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1.第二章聲音現象知識點一：聲音的產生與傳播1端午節賽龍舟時，陣陣鼓聲由鼓面產生，鼓聲主要通過鼓傳到人耳。 如圖所示，全體劃手在鼓的指揮下有節奏地向后劃槳，龍舟快速前進，可見力量的作用是_。 2. 關于聲音現象，下列說法正確的是： ( ) A. 超聲波可以在真空中傳播。 B、吹奏笛子時，笛管振動并發出聲音。 C、在汽車上安裝消聲器可以減少傳播過程中的噪音。 D.用不同的力量擊鼓。 鼓發出的聲音的響度是不同的。 3、端午節期間，我省多地舉行龍舟比賽。 比賽過程中，隊員們隨著鑼鼓的節奏，喊著口號，有節奏地劃著前進。 場面十分熱鬧。下列關于聲音現象的說法正確的是？ ( ) A 鼓聲是由鼓面振動產生的 B 鼓聲在空氣中傳播速度最快 C 鼓聲是超聲波 D 岸聲
2、觀眾可以通過音調來辨別鼓聲和喇叭聲。 4、如圖所示，八個相同的玻璃瓶裝滿了不同高度的水。 小心調整水的高度并敲擊它們以發出聲音。 “1.2.3.4.5.6.7”的聲音。 來了； 用嘴吹每個瓶子的頂部可以發出口哨聲。 那么下列說法正確的是： ( ) A.敲擊瓶子時，聲音僅由瓶子本身的振動產生。 B、敲擊瓶子時，僅由瓶子內水柱的振動產生聲音。 C、用嘴吹氣時，哨聲是由瓶內空氣柱振動而產生的。 D、用嘴吹氣時，由于瓶內水柱的振動而產生哨聲。 知識點2：聲音特點1白族的嗩吶、彝族的蘆笙、納西族的巴烏等。管樂器都是通過氣柱發聲； 當演奏者抬起不同的手指時，氣柱的長度會發生變化，從而改變聲音（可選“音調”、“響度”或“音色”）。聽音樂的人
3. 你可以看出這首曲子是由不同的樂器演奏的，因為各種樂器的_（可選的“音高”、“響度”或“音色”）不同。 2、人們聽到蚊子飛翔的“嗡嗡”聲，這種聲音是由蚊子翅膀產生的，通過_傳到人耳，但人們聽不到蝴蝶飛翔的聲音，因為蝴蝶產生的聲音是聽不見的。 Range 3 清晨，我醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快地鳴叫。 有經驗的人可以從這些聲音中辨別出公雞、喜鵲、畫眉的叫聲。 這是基于聲音的_。 ; 公雞的叫聲可以傳得更遠，因為它的聲音更大。 2、如圖所示，小芹改變了尺子伸出桌子的長度，用同樣的力移動尺子。 ( ) 尺子振動的音調與聲源振動的頻率有關。 B音與聲源振動的幅度有關。 C 響度與人與聲源的距離無關 D 聲音只能在空氣中聽到
4. 中等溝通 3. 圖為木制玩具青蛙刮鼓。 如果用木棍在青蛙的背上摩擦，它會發出類似青蛙的聲音，有時還能引起周圍青蛙的共鳴。下列說法正確的是（ ） A.青蛙發出的聲音刮鼓是通過木棍的振動產生的。 B、模擬青蛙的叫聲，即音色相似。 C、青蛙刮鼓發出的聲音一定是噪音。 D、能引起周圍青蛙的共鳴。 說明 聲音可以傳遞能量 4、下圖為不同聲音輸入示波器時顯示的波形。 下列說法不正確的是： ( ) A. A 和 B 的音高相同。 B. A 和 C 的聲音的音調是 響度相同 C. A 的聲音響度最小 D. D 的聲音是噪音 5. 當小提琴在音樂會上演奏音樂時，下列說法正確的是（ ) A. 演奏前，調節小提琴琴弦的松緊度可以改變聲音的響度 B. 演奏時初中物理聲現象，拉緊小提琴上相同的琴弦可以提高聲音的音高
5. C. 小提琴演奏的音樂通過空氣傳遞到聽者的耳朵 D. 小提琴的音色與二胡相同 6. 城市建設和管理越來越注重“以人為本初中物理聲現象，和諧發展”，如在城市道路兩側植樹； 穿越城市的高鐵兩側均設有隔音板； 高噪音環境下工作人員需佩戴耳罩； 跳廣場舞的阿姨們要把音量調小一點。 這些措施的共同目的是（） A 減少噪音污染 B 減少盡量減少空氣污染 C 綠色美化環境 D 減少水污染 7、如圖所示，如果將不同高度的水放入四個相同的玻璃瓶中A、B、C、D，則（ ） A 敲擊瓶子時發出 D 聲音傳播最快。 B依次用嘴吹氣瓶口。 A 的音調最高。 C.用筷子依次敲擊瓶口。 B 的音調最高。 D、瓶子周圍是否有空氣瓶，其發出的聲音能否直接傳到人耳。 8、吉他是一種通過琴弦振動產生聲音的樂器，如圖所示。 一個木柄固定在一個空木箱上。 繩子的一端固定在木盒的O處，另一端連接在木柄上的旋鈕上。 變成一把簡單的自制吉他 陳浩學習物理知識后，他了解到琴弦振動的音高與琴弦的長度、粗細和松緊有關。 現在他用這把自制的吉他來探索琴弦振動產生的不同唱名“斗、魯愛、米、發”。 通過實驗得出“、噗”的決定因素：弦長60厘米時，發出的聲音是“斗”；弦長60厘米時，發出的聲音是“斗”； 當弦長為45厘米時，發出的聲音為“fa”； 當弦長為40厘米時，發出的聲音是“sou””（1）這里的木箱的作用是放大聲音；（2）他在網上查了一下，發現不同的唱名“dou，r”在音樂中。