封面新聞記者劉浩陽、實習生辛其林
6月27日，四川省正式宣布進入新課程、新高考新時代。 這對于高一學生來說可能是一個大問題。 過去，選擇要么是文科，要么是理科。 現在在“雙新”背景下學生有12種選擇。 什么樣的選擇最適合學生未來的發展？
今年，北京師范大學成都實驗中學宣布劃歸成都市直屬普通高中，更名為四川省成都市第二中學（以下簡稱成都市二中）。 新課程、新高考，成為成都二中改制后的第二所高中。 一個挑戰，學校會為高中新生提供哪些班級選擇成都高中物理，會提供什么樣的課程？ 近日，封面新聞前往成都二中，全面了解該校新課程探索和新高考情況。
自主研發的弘毅課程體系，培養全面、個性的學生
成都二中將以“弘毅”精神構建核心工作體系。 在育人先行、德育先行兩個思想和全面發展、培養未來建設者、接班人三個目標下，堅持正確方向、遵循規則。 四個原則協同配合、常態發展，強化理想信念、核心價值觀、優秀傳統、生態文明、心理健康五項內容學習，最終通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、思想育人。管理 采用六種育人方式、協同育人，培養全面、個性的學生。
“簡單的分層既沒有意義，也沒有連續性，一定是‘分層+分項’的有機結合。” 成都二中校長劉增利表示，新課程、新高考背景下，學生應該有選擇權，很大程度上體現為學校競爭力的基本標準培訓班。 需要注意的是，“志愿者+選拔”是班級建設的基本思路。 參見一年級班級設計表：
四種班型供學生選擇，輔導體系協助學生職業規劃
為了保證新生高中生全面、個性化的發展，同時賦予所有家長和學生全面、完整的選科權利，成都二中設計了閔恩澤創新實驗班、人文實驗班、綜合實驗班和綜合平行班有四種類型。 同時，學校還科學合理地規劃了未來的選科、選班計劃，為新高中生開啟高中學習生活提供充分的可能。
在“雙創”背景下，職業生涯規劃顯得尤為重要。 因此，學校以北京師范大學豐富的基礎教育資源為發展源泉，聘請課程專家為學生提供職業生涯規劃課程。 本課程通過心理咨詢、職業體驗、各大院校體驗式參觀、家長班、游學、師徒輔導六個方面全面了解你未來的發展，從而做出更好的選擇。
這其中成都高中物理，家教制度可以說是重中之重。 對于新高中生來說，老師無非是班主任、班主任。 然而，對于“雙新人”背景下的新高中生來說，輔導制度是為了讓他們更早地了解大學里的學習模式，打破現有教師的“固化”，讓學生得到自己的知識。職業指導源于教師的言行。 同時，輔導員制度的啟動也意味著學校對全體員工開展了德育教育，這對于弘毅課程體系的進一步落地發揮了重要作用。
繼續開設“恩澤獎學金”，鼓勵學生健康發展
新生入學規則是什么？ 成都二中科研室主任王建紅介紹，所有學生入學時都會進行初步測試。 考試科目有語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治。 不同班級的評分科目不同。 ，一般按照學生的總成績從高分到低分分入不同的班級。 其中，閔恩澤創新實驗班計劃招生45人左右，以物理+化學方向為主，培養目標為一流大學； 綜合實驗班計劃招生90人，以物理、非化學方向為主，培養目標為雙一流大學； 綜合平行班計劃招收90名學生，以物理、非化學為主，培養對象為重點大學； 人文實驗班以歷史為主，培養目標為一流大學。
王建紅介紹，學校還設有“恩澤獎學金”。 該獎學金由校友閔恩澤于2003年個人捐款10萬元設立，以感謝學校的培養和支持。 它用于獎勵道德、智力和身體方面的獎勵。 ，是針對美國綜合發展優秀學生的獎勵基金。 由于該獎項與德高望重的閔恩澤先生聯系在一起，因此成為該校學生的最高榮譽。 自2003年以來，已連續頒獎18屆，近千名學生獲獎。