1、高中物理變形金剛知識點。 理想變壓器是高中物理中的一個理想模型。 是指忽略初級、次級線圈的電阻和各種電磁能損耗的變壓器。 現實生活中，可以利用各種變壓器輕松地將電能傳輸到較遠的地區，實現能量的優化配置。 在電能傳輸過程中，變壓器發揮著重要作用，以實現可靠性、質量和經濟性。 變壓器 理想變壓器的結構、功能、原理及特點結構：兩組線圈（初級和次級線圈）繞在同一封閉鐵芯上，構成變壓器。 作用：改變電能傳輸過程中的電壓。 原理：其工作原理是利用電磁感應現象。 特點：由于它是利用電磁感應現象進行工作的，所以變壓器在傳輸交流電能的過程中只能改變交流電壓。理想變壓器的理想條件和規律是在變壓器的初級線圈兩端加上的。理想變壓器。
2、改變電壓U1后，由于電磁感應作用，在初級和次級線圈中都會產生感應電動勢。 根據法拉第電磁感應定律：忽略初級和次級線圈的內阻，有U1E1、U2E2。 另外，考慮鐵芯的導磁效應，忽略漏磁通，即認為任意時刻經過初級和次級線圈的磁感應線數量相等，因此還有，在此基礎上，忽略變壓器本身的能量損耗（一般包括線圈中的能量損耗和鐵芯中的能量損耗，俗稱“銅損”）和“鐵損”），有P1=P2且P1=I1U1、P2=I2U2，所以理想變壓器的電流變化規律為： （1）理想變壓器的理想條件一般是指：忽略電壓在初級和次級線圈的內阻上劃分，忽略初級和次級線圈的磁通量差異，忽略變壓器本身的能量
3、損耗（實際上忽略了變壓器初級和次級線圈電路之間功率因數的差異。） （2）理想變壓器定律本質上是法拉第電磁感應定律和能量轉換定律的新版本并在上述理想條件下保存。 表達形式。 規則總結 (1) 熟記兩個基本公式：對于同一變壓器的任意兩個線圈，電壓與匝數成正比。 P in = P out，即無論有多少個次級線圈工作，變壓器的輸入功率始終等于所有輸出功率之和。 (2)原、副線圈中每匝通過的磁通變化率相同 (3)原、副線圈中的電流變化規律相同，電流的周期頻率相同(4) 式中，當初級線圈中的U1、I1代入有效值時，次級線圈對應的U2、I2也為有效值。 當初級線圈中的U1、I1為最大值或瞬時值時，次級線圈中的U2、I2也對應最大值或瞬時值（5）需要特別注意
4、是：只有當變壓器只有一個次級線圈工作時，變壓器的輸入功率由輸出功率決定。 常用的是：即輸入電壓確定后，輸入功率為初級線圈電壓與次級線圈匝數的平方。 它與初級線圈匝數的平方成正比，與次級線圈電路的電阻值成反比。 式中的R代表負載電阻的阻值，而不是“負載”。 “負載”代表次級線圈所連接用電器的實際功率。 事實上，R越大高中物理 自耦變壓器，負載越小； R越小，負載越大。 復習題時要特別注意這一點。 (6)當次級線圈中有兩個以上線圈同時工作時，=，但電流不能。 在這種情況下，必須使用原、次級線圈的相等功率來計算電流。 (7)變壓器可以提高或降低輸出電壓，但不能提高輸出功率。 如果是理想變壓器，輸出功率就不能降低。 (8)通常所說的增加
5、輸出端的負載可以理解為負載電阻的下降； 同樣，負載電阻的增加可以理解為負載的減少。 幾種常用的變壓器 (1)自耦變壓器圖是自耦變壓器的示意圖。 這種變壓器的特點是鐵芯上只有一個線圈。 如果將整個線圈作為初級線圈，僅使用部分次級線圈，則可以降低電壓； 如果將線圈的一部分作為初級線圈，將整個線圈作為次級線圈高中物理 自耦變壓器，則可以提高電壓。 調壓變壓器是自耦變壓器的一種，其結構如圖所示。 線圈AB纏繞在圓形鐵芯上。 在AB之間添加輸入電壓U1。 通過移動滑動觸頭P的位置即可調節輸出電壓U2。 (2)變壓器變壓器也是變壓器。 交流電壓表和電流表有一定的測量范圍，不能直接測量高電壓和大電流。使用變壓器將高電壓變成低電壓，或者將大電流變成小電流。 這
6.問題可以解決。 這種變壓器稱為互感器。 變壓器分為電壓互感器和電流互感器兩種。 電壓互感器 電壓互感器用于將高電壓轉換為低電壓。 其初級線圈并聯在高壓電路中，次級線圈連接交流電壓表。 根據電壓表測得的電壓U 2 和銘牌上標明的變比（U 1 /U 2 ），即可計算出高壓電路中的電壓。 為了工作安全，電壓互感器的鐵殼和二次線圈應接地。 電流互感器 電流互感器用于將大電流變換為小電流。 其初級線圈串聯在被測電路中，次級線圈連接交流電流表。 根據電流表測得的電流I 2 和銘牌上標明的電流換算比（I 1/I2），即可計算出被測電路中的電流。 如果被測電路為高壓電路，為了工作安全，電流互感器的外殼和次級線圈也必須接地。練習1、一臺
7、理想變壓器輸出端只接標有“12V、6W”的燈泡即可正常發光。 變壓器輸入端指示電流為0.2A。 則變壓器原、副線圈匝數比為( ) A.72 B.31 C.63 D.522。 如圖所示，220V交流電源通過降壓變壓器降為36V供兩個燈使用，降為24V供儀器內加熱爐使用。 若變壓器為理想變壓器，則求： (1)若n396匝，則n2的匝數； (2)先閉合K1、K3，再閉合K2時，各表頭讀數的變化； (3)若K3斷開時A1讀數減少220mA，則加熱電爐的功率； (4)當K1、K2、K3全部斷開時，A2、V的讀數。 練習分析1.D分析：因為，/120.5 A I10.2 A，所以n1n2=I2I1=522。 (1)變壓器電壓理論的初級和兩個次級線圈統一繞在同一鐵芯上。 線圈每匝磁通量的變化相同，因此線圈兩端電壓與匝數成正比： (2)閉合K1、K3后，燈L1和加熱爐工作正常情況下，關閉K2，燈L2點亮。 U1、n1和n3的值保持不變，因此V讀數保持不變。 但L2導通后，變壓器的輸入和輸出功率增大，因此A1和A2的讀數增大。 (3)當K3關斷時，A1的讀數減少200mA，表明輸入功率減少，減少值為PIU0。 這個值就是電爐的功率（4）當K1、K2、K3全部斷開時，輸出功率為零，A2讀數為零，但變壓器的初級和次級線圈都接通電源供應。 它仍在工作，因此 V 讀數為 24V