八年級物理《引力》教案 人教版
教師在開展教學活動之前，往往需要準備教案。 通過教案的準備，他們可以更好地根據具體情況對教學過程做出適當和必要的調整。 那么問題來了，教案應該怎么寫呢？ 以下是小編整理的八年級物理人教版《引力》教案。 希望對您有所幫助。
教學目標
1. 知識和技能目標：
(1)了解重力的產生
(2)知道重心的大小、方向和重心
(3)通過實驗探索了解重力與物體質量的關系
2. 過程和方法目標：
(1)通過探索了解重力與質量的關系
（2）嘗試根據現有經驗做出科學猜想
（3）了解利用圖像處理實驗數據的方法，根據圖像研究實驗結論
3.情感、態度和價值目標：
（1）對了解重力的存在和應用有濃厚的興趣，并積極分析日常生活中與重力相關的現象
(2)通過粗豎線標定的操作，產生提高自身能力和應用知識的愿望
（三）培養學生參與科學實踐的意愿人教版八年級物理上冊課件，養成嚴謹的實驗科學態度
教學重點
重力的方向和大小
教學難點
重力方向
教學法
探究學習法、觀察分??析法
教學工具
彈簧測力計，一些鉤碼，粗豎線，制作不倒翁，乒乓球
教學流程
一、選題介紹
看課件中的兩張圖片。 這是神舟七號成功發射的照片。 一張是宇航員離開太空艙的場景，一張是宇航員返回時離開太空艙的場景。 有什么不同？
2. 新撥款：
(1) 重力的起源
1. 指導學生做課件中所示的實驗：將一塊橡皮綁在一根細繩上，然后將其向上擺動，使橡皮繞著手做圓周運動。 為什么這個時候橡膠不會跑掉呢？
天上的月亮可以繞地球旋轉，不會跑掉。 他們之間有什么力量嗎？ 再看課程材料，宇宙中每顆恒星的運動都有一定的軌道。 他們之間有什么力量嗎？ 這些力都是引力。
2、閱讀課件，思考：圖中的水、水滴、蘋果、鉛球的運動狀態有什么共同點？ 這是什么意思？ 誰給了它向下的力量？
誰施加重力？ 地球上的所有物體都受到重力的影響嗎？
3. 如果重力突然消失人教版八年級物理上冊課件，會發生什么合理的情況？ 請大家討論一下。
(2) 重力方向
從前面的研究我們知道，力的作用與三個要素有關：力的大小、方向和作用點。 下面我們就來研究一下重力三要素。 首先，我們來研究一下重力的方向。
1.方向：用手提起橡皮繩的頂部。 靜止時，繩子的方向與橡皮重力的方向一致。 該方向稱為垂直方向。 懸掛物體自由懸掛的線稱為垂直線。 再看看課件。 圖中物體的位置改變后，重力方向是否改變了？ 這是否意味著重力方向必須垂直于物體表面？ 查看課程材料，哪一個傾斜物體的重力圖是正確的？
2.粗垂直線的應用：我們利用了重力方向垂直向下的事實。 我們通常使用粗垂直線來做什么？ 閱讀課件。
3. 學生都知道地球是一個橢圓形。 看課件，地球上好幾個地方的蘋果都能“掉”到地上。 然而，從地球外部看，幾個蘋果下落的方向明顯不同。 那么我們“下”指的是什么方向呢？
(3) 重力作用點
現在我們知道了重力的方向，接下來我們來了解一下重力的作用點。 請看書了解重力的作用點在哪里？
1、如何確定質地均勻、形狀規則的物體的重心？ 閱讀課件。
2.如何求不規則物體的重心？ 請你課后嘗試做一下嗎？
3.看前面的不倒翁。 不倒翁被撞倒后會自動立起。 為什么？ 閱讀課件。
(4)重力的大小
通過前面的學習，我們對重力的方向和作用點有了初步的了解。 接下來我們就來探討一下，重力的大小可能與哪些因素有關呢？
1.請猜一猜，并給出猜想的依據？
學生板書猜想：重力的大小可能與
①物體的體積；
②物體的質量；
③物體的形狀；
④ 其相對于地面的位置；
⑤與物體的密度有關。 有什么關系？
（說明：上述猜想中，體積和密度對重力的影響可以用質量來概括。對于同一種物質，體積越大，質量越大。對于相同體積的不同物質英語作文，密度越大，質量越大，所以我們只能研究重力和質量的關系，其他的我們稍后再討論。）
2. 設計實驗
研究重力和質量之間的關系需要哪些測量工具？ 實驗該怎么做？
3. 進行實驗
4.分組實驗并完成書中的表格和數據
5、顯示：
六，結論
看看課件，根據表格中的數據和圖像，你能得出什么結論？
7、用公式表示為：展示課件
物體上的引力與其質量成正比。
用公式表示：G=mg G——重力——單位（N）
m——質量——單位（kg）
g=9.8N/kg 質量為1千克的物體所受的重力為9.8N。
3. 課堂小結
閱讀課件。 這節課你學到了什么？ 有什么收獲？
4、班級評價：
1、被推出去的鉛球仍然可以在空中飛行，因為鉛球是有力量的。 在空中飛行時，如果不考慮空氣阻力，則作用鉛球。 這個力是由 施加的。
2、由于地球的引力作用在物體上的力稱為萬有引力； 地球上的所有物體都受到萬有引力的影響。
3、玩具“不倒翁”被撞倒后自動站起來的秘密是（ ）
A.重力太小，可以忽略不計
B、重心低，不易翻倒。
C.重力方向始終垂直向下
D.內部有自動升降裝置
4. 下列關于重力的說法正確的是（ ）
A、重力方向垂直向下
B. 只有與地面接觸的物體才會受到重力的影響。
C、重力方向垂直向下
4、宇航員從月球取回了一塊質量為2公斤的礦石標本，并帶到了地球。 該礦石的質量是多少？ 什么是重力？
黑板設計參考
1. 重力（G）：由于地球的吸引力而施加在物體上的力。
2、重力方向：垂直向下應用：重垂直線。
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