結果報告
近日，崔小民中學名師物理教師工作室成員闕志武與物理組教師郭棟亮合作撰寫的論文《“工作與權力”教學面臨的問題》發表在《 2024年《物理教學討論》期刊的創刊，標志著我們實驗室成果的開始。 。
會員介紹
闕志武，中小學一級，物理教研組副組長。 市首屆教學新星、縣學科帶頭人、縣骨干教師、縣教學新星、縣優秀教師、學校優秀教師、學校優秀班主任。
教育教學
2020年高考，吳先來所教學生取得699分，福州市第一、江西省前十名，考入清華大學
2023年全省基礎教育教學課件展示交流活動省三等獎
2023年省中學物理教學改革創新大賽省二等獎
2023年市優秀基礎教育教學課一等獎（視頻課）（排名第3）
2022年市優秀基礎教育教學課一等獎（視頻課）（排名第二）
2022年縣精品課程一等獎
教學與研究
截至目前，已發表教育教學論文20余篇，其中CNKI收錄論文18篇，其中核心期刊論文6篇。 主要有《中學物理教學參考（上半月）》4篇、《物理教學》2篇、《物理老師》1篇、《中學物理》1篇、《物理快報》 、《物理之友》、《數學解題研究》、《物理教學討論》、《湖南中學物理》等期刊上也發表論文。獲獎論文有省一等獎、省二等獎、市一等獎。
《物理教學討論》雜志創刊于1980年，是由教育部直屬雙一流大學西南大學主辦、物理教學部協辦的全國基礎教育物理學科著名學術期刊。中國教育學會專業委員會. 《基礎教育教學重要轉載來源期刊》，現任主編廖伯勤教授為國家中學物理課程標準制定組組長，趙開華、查友良等資深物理教育專家、尹傳宗為本刊顧問。
不忘初心
為促進教師專業發展，充分發揮省級骨干教師崔小民的引領和示范作用，加快骨干教師培養，推動物理教育教學高質量發展物理資源網，崔小民高中學校物理教師工作室不忘初心高中物理功率，加強隊伍建設和文化建設，深入開展教研活動和教學改革創新高中物理功率，不斷提高教師師德修養、業務素質和教學質量，有效發揮示范、引領和輻射作用。 在骨干隊伍培養方面，我們對班子成員進行培養，提高隊伍的整體素質； 在主導學科教學方面，工作室充分發揮自身優勢，對高中物理教學進行專題研究，探索科學有效的教育教學方法，提高教學水平。 和教育教學質量，積極參加各種教學競賽、撰寫論文等； 在開展科研項目方面，充分發揮工作室全體成員的智慧，聚焦物理教學中的重點、難點問題，積極申報縣級、市級、省級科研項目。
我們一定要不忘初心，砥礪前行，期待崔小民高中物理教師工作室不斷取得成績。