為進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)高中教師專業(yè)發(fā)展，提高教師掌握學(xué)科教學(xué)的能力和素質(zhì)，準(zhǔn)確有效地備考期末考試，提高課堂效率，科學(xué)應(yīng)對瀘州市聯(lián)考。 2022年12月13日，龍馬潭區(qū)普通高中物理一、二年級期末備考暨“三新”教學(xué)研討會在瀘州市龍馬潭區(qū)瀘花中學(xué)舉行。
龍馬潭區(qū)物理教研員熊凱文、區(qū)兼職物理教研員周金斌以及魯花中學(xué)、田家濱中學(xué)、天立學(xué)校、龍馬中學(xué)一、二年級全體物理教師參加這次會議。 會議由區(qū)兼職教研員周金斌主持。
齊心協(xié)力，高效備考
第一堂課是實驗復(fù)習(xí)課《萬用表的使用》，由天立學(xué)校二年級學(xué)生鄧宏老師主講。 鄧宏老師從歐姆表的結(jié)構(gòu)和原理開始復(fù)習(xí)教學(xué)，以及“用萬用表測量電阻”和“探索黑匣子”兩個探究活動。 她從學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況出發(fā)，對知識點進(jìn)行了詳細(xì)的復(fù)習(xí)，特別是針對一些難點高中學(xué)物理學(xué)科網(wǎng)，比如如何將表頭改成歐姆表，“每個電流（I）刻度值對應(yīng)一定的電流”的原則。 “待測電阻值（RX）”已經(jīng)深入到學(xué)生的心中，并在學(xué)生的實驗探索過程中逐步突破本節(jié)的重點和難點。 鄧?yán)蠋煹恼n以學(xué)生為中心，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生收獲頗豐。
第二節(jié)課是龍馬中學(xué)廖力老師講授的《牛頓運動定律的應(yīng)用》。 廖老師以場景為載體，通過視頻介紹了牛頓三定律之間的聯(lián)系。 他還用航天視頻充分展示了牛頓運動定律在實踐中的應(yīng)用，極大地增強了學(xué)生的愛國主義精神。 然后，物理學(xué)從科學(xué)回歸到生活。 每個例子都通過生活情境進(jìn)行介紹，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究熱情。 在師生互動中，學(xué)生們積極思考、大膽表現(xiàn)。 廖老師也認(rèn)真對待學(xué)生的意見，并給予表揚和指正。 課堂學(xué)習(xí)和探究氣氛濃厚，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中增長了知識、提高了能力。
田家濱中學(xué)教研組組長田侃老師、魯花中學(xué)高中備課組組長付登貴老師、天立學(xué)校陳明老師、龍馬中學(xué)葉全福老師評課兩位老師的。 他們對兩個班做得好的表示了贊揚，同時也對需要改進(jìn)的地方提出了客觀中肯的意見和建議英語作文，讓在場的每一位老師都受益匪淺。
熊凱文老師從兩位老師的課堂上導(dǎo)出了歷屆高考題的指導(dǎo)。 日常提問要貼近生活情境。 他對力學(xué)、電學(xué)等各個領(lǐng)域應(yīng)用的相同物理研究方法進(jìn)行了舉例和總結(jié)，主張我們在日常教學(xué)中運用它們。 注重學(xué)生能力發(fā)展。
一起備考，提高質(zhì)量，提高成績
龍馬中學(xué)顏偉老師做了題為《踐行六步教學(xué)法，打造高效課堂》的講座。 就如何打造高效課堂，從明確目標(biāo)、自學(xué)思考、站立討論、陳述點評、課內(nèi)訓(xùn)練、課堂總結(jié)六個步驟進(jìn)行了詳細(xì)介紹，引發(fā)了在場老師們對如何打造高效課堂的深入思考。課堂，收獲很多。
天立學(xué)校張震老師帶來了《面對三新、腳踏實地、確保有效成績》專題。 他介紹了最終審查和準(zhǔn)備的一些建議。 他從新高考的考題內(nèi)容出發(fā)，舉例說明常見試題，分析試題，探討教學(xué)。 大家聽得津津有味高中學(xué)物理學(xué)科網(wǎng)，受益匪淺。
龍馬潭區(qū)兼職教研員周金斌老師作了《聚焦三新、聚焦課堂、齊心備考、提質(zhì)增效》專題報告。 他向大家介紹了新課程、新高考、新教材，并講解了未來三年新高考物理每學(xué)期的教學(xué)安排，從歷年的難度、創(chuàng)新角度，物理場景流程設(shè)計、物理知識與能力考試、方法應(yīng)用、模型構(gòu)建等方面介紹了2023年高考命題趨勢。 他主張在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，進(jìn)行認(rèn)真、準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，并介紹了“三新”背景下如何緊扣高考改革復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從“解決問題”轉(zhuǎn)變從“機械訓(xùn)練”轉(zhuǎn)向“理解創(chuàng)新”。 他的報告給老師們帶來了切實可行的建議和方法，大家都獲益匪淺。 周老師還給大家提出了復(fù)習(xí)課的一些建議。 他談到四校統(tǒng)一聯(lián)動、交流學(xué)習(xí)、相互融合、共同發(fā)展。 各備課組也要齊心協(xié)力，進(jìn)行全面、基礎(chǔ)、有針對性的復(fù)習(xí)。
本次活動，授課、評課、專題演講的老師們都做了充分的準(zhǔn)備。 他們把備課組積累的備考經(jīng)驗和方法分享給區(qū)里的老師，給各學(xué)校的老師備考期末考試帶來了實實在在的幫助和幫助。 啟發(fā)。
活動最后，區(qū)物理教研員熊凱文和區(qū)物理兼職教研員周金斌為特邀老師和特邀老師頒發(fā)了榮譽證書，全體參會老師合影留念。
本次教學(xué)研討會為全區(qū)各學(xué)校教師搭建了學(xué)習(xí)、交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，展示了全區(qū)教師所展現(xiàn)出的對物理知識和理解的無限力量。班級和專題。 對教學(xué)的廣泛理解和研究的深入讓所有參會教師都受益匪淺。 整個研討會以未完成的學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束。
