12月5日，平度市高中生物理德育公開課在平度市第一中學舉行。 本次教研活動以“加強德育在物理教學中的滲透高中物理 德育，推動物理教育改革發展，促進學生全面發展”為主題。 平度一中王福波老師進行課堂演示。 全市共有50余名高二物理教師參加了本次活動。
第 1 部分 課堂演示
伴隨著一段精彩的視頻，同學們和老師們在本節課中踏上了一段科學探索之旅。
基礎知識、實際應用、德育、教學內容相互融合，實驗演示、課件展示、啟發引導、教師教學緊密相連，小組討論、必答解答、總結總結激發學生學習積極性伴隨著“愛上物理，改變世界”的口號，這次激動人心、收獲頗豐的探索之旅圓滿結束。
第二部分是互動課評
各學校物理教師代表點評本課
物理教學研究員金慶珍總結：一、王福波老師根據物理知識和物理教學的特點，以學習內容為載體英語作文，以教育心理學原理為基礎，以滲透為主要形式，激發學生的情感。并激發學生的責任感，從而達到德育的目的。 其次，德育內容融入教學，從局部來看可能是潛移默化的，但滴水成河，積沙成塔。 一個概念、一個原理、一個練習、一個實驗，都能激發學生的情感，啟迪他們的思維。
第三部分是備課小組經驗交流
平度一中金艷春老師交流：
面對高中物理的現狀，我們備課組齊心協力、共同努力，總結出德育物理教學的一些做法。 一是明確中學物理學科德育目標，實現定向滲透； 二是注重學生實際，緊扣學生實際。 教材要有機貫穿； 三是改進教學方法高中物理 德育，提高藝術，實現靈活滲透。
平度九中鄭成榮老師交流道：
我們大二物理備課小組做了一些實際工作。 首先，我們實行集體備課。 一星不是春天，百花齊放。 春天充滿了花園； 二是充分發揮骨干教師作用，互相觀摩學習。 第三，完善每一個教案。
第四部分是讀書活動
“興趣是最好的老師”，那么如何激發和培養學生學習物理的興趣呢？ 平度一中張樂惠老師與與會教師分享了《如何通過閱讀天文書報激發學生學習興趣》的話題，本書要根據學生的實際情況制定有效措施，“激發”學生通過閱讀書籍和報紙來挖掘隱藏的潛力，提高他們學習物理的興趣，為成功學習??物理奠定基礎。
第五部分是期中考試質量分析及教學建議
最后，物理教學研究員金慶珍對期中考試進行了質量分析，并提出了教學建議：在物理教學中，要對學生進行思想教育，主要是辯證唯物主義教育和愛國主義教育。 物理教學蘊含著大量的德育因素，對于培養學生認真務實的科學態度，增強民族自豪感，形成良好的道德品質具有十分重要的作用。
通過溝通提高，通過溝通實現思想的碰撞。 通過本次平度市高中物理教師交流研討活動，老師們認識到了德育在物理教學中的重要性，與會教師明確了今后高中物理教學的工作目標和方向。
文本：互聯網