在高中理科各門學(xué)科中，物理是一門比較難學(xué)的學(xué)科。大部分學(xué)過高中物理的學(xué)生，特別是物理成績差的學(xué)生，總是有這樣的疑問：“上課能聽懂、聽得清，但下課后做練習(xí)題卻不會(huì)”。這是一個(gè)普遍存在的問題，值得物理師生認(rèn)真研究。下面，我就高中物理學(xué)習(xí)方法談幾點(diǎn)自己的見解，以期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。首先，我們來分析一下上面學(xué)生提出的一個(gè)常見問題，即為什么上課能聽懂，下課后卻做不出來呢？作為一名理科老師，我有這樣的切身感受：比如，在閱讀某部文學(xué)作品時(shí)，文中對(duì)自然景色的描寫、對(duì)人物心理活動(dòng)的描寫，都讓人嘆為觀止，我知道是這樣，但拿起筆來寫，未必能寫出別人那樣的水平。聽別人講、讀別人的文章絕對(duì)沒問題，但要把它們寫下來，變成自己的，就沒那么容易了。 比如你想讓一個(gè)孩子寫出他能說出來的東西，那他必須要經(jīng)過反復(fù)的寫練習(xí)才能達(dá)到那一步。所以，要從明白到能做，就需要在明白的基礎(chǔ)上多加練習(xí)，這樣才能掌握其中的規(guī)律和奧秘，真正把它變成自己的。這也是學(xué)好高中物理應(yīng)該下功夫的地方。到底該如何下功夫，在學(xué)習(xí)過程中要達(dá)到哪些具體要求，要注意哪些問題，我們分幾個(gè)層面來詳細(xì)分析一下。記憶：在高中物理的學(xué)習(xí)中，要把基本概念、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，也就是我們經(jīng)常提到的所謂最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)背下來。
學(xué)生往往忽視了這些基本概念的記憶，以為學(xué)物理不需要死記硬背這些文字上的東西。結(jié)果，在高三期末復(fù)習(xí)中，當(dāng)考生被問到物理概念時(shí)高中物理如何學(xué)好，很少有學(xué)生能準(zhǔn)確回答，即使是補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生也一樣。我不敢絕對(duì)地說物理概念記不全會(huì)對(duì)你某次考試或者某個(gè)階段的學(xué)習(xí)產(chǎn)生多大的影響，但我可以肯定地說，這對(duì)你對(duì)物理問題的理解，對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成，有著內(nèi)在的不利影響。你可能因?yàn)楦拍钣洸粶?zhǔn)而在某次考試中丟分。所以，學(xué)語文要記名言警句，學(xué)數(shù)學(xué)要記基本公式，學(xué)物理也要記基本概念和定律。這是學(xué)好物理的首要條件，也是學(xué)好物理最基本的要求。沒有這一步，后面的學(xué)習(xí)就無從談起。積累：是學(xué)習(xí)物理過程中，記憶之后的工作。 在死記硬背的基礎(chǔ)上，不斷從課本、參考資料中收集大量有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息。這些信息有的來自一道題目，有的來自一道題目的說明，或來自一篇短篇閱讀材料等。在收集、整理過程中，要善于對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸類，在整理過程中，要找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，以利于記憶。積累的過程就是記憶與遺忘斗爭的過程，但要通過反復(fù)的記憶，使知識(shí)更加全面、系統(tǒng)，使公式、定理、定律之間的聯(lián)系更加緊密高中物理如何學(xué)好，這樣才能達(dá)到積累的目的。千萬不能像熊折棍一樣做重復(fù)勞動(dòng)，不加思考地機(jī)械地記憶，結(jié)果只能是記住的多，忘記的多。
綜合：物理知識(shí)是分章分節(jié)的，物理教學(xué)大綱要求的內(nèi)容也是一塊一塊的，它們之間既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，所以在學(xué)習(xí)物理的過程中，要不斷進(jìn)行小綜合，等高三的知識(shí)學(xué)完之后再進(jìn)行系統(tǒng)的綜合，這個(gè)過程對(duì)學(xué)生的能力要求比較高，各章內(nèi)容相互聯(lián)系，不同章之間可以相互比較，前后的知識(shí)才能真正的融為一體、串聯(lián)起來，這樣才能從綜合中逐漸找到知識(shí)之間的聯(lián)系，同時(shí)也能找到學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣。提高：有了前面知識(shí)的記憶和積累，再進(jìn)行認(rèn)真的綜合，就能提高解決問題的能力。所謂能力的提高，說白了就是提高解決問題和分析問題的能力。 對(duì)于一道題目，我們首先要看清楚題目是什么——力學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)還是原子物理，然后明確研究對(duì)象，結(jié)合題目給出的條件，應(yīng)用相關(guān)的物理概念和定律，利用一些物理一級(jí)、二級(jí)結(jié)論，順利得到結(jié)果。可以想象，如果物理基本概念不明確，題目給出或隱含的條件不明確，或者解題所用的公式不正確或用原公式代替一級(jí)或二級(jí)結(jié)論，解題速度和正確性就會(huì)受到影響，考試拿高分也就成了空談。要想提高，首先要解題熟練，其次要解題靈活，再者解題方法要有創(chuàng)新性。這包括對(duì)同一問題有多種解法，能從多種解法中選擇出最簡單的方法；也包括對(duì)多個(gè)問題有一種解法，能成功地解決多個(gè)同類問題的方法。 您需要真正能夠熟練且輕松地使用它。