高中物理學習方法大全
大一物理該怎么學？其實高中物理跨學科知識多，綜合性強，知識點和思考點也多。找到有效的學習方法。下面是針對高一物理學習方法的總結，歡迎閱讀。內容僅供參考！
高一物理學習方法總結
1、學習物理興趣必須放在第一位，興趣是最好的老師。
經過這段時間和大家的交流和學習，我深深的感受到很多同學的物理成績不好甚至徘徊在及格線邊緣主要是因為他們對學習物理缺乏興趣和積極性，甚至很多同學談起物理就面色蒼白，很多同學在選科時可能就決定直接放棄物理了。
對物理缺乏興趣和熱情的原因主要有以下三個：
1、錯誤的物理學習方法，導致成績停滯甚至下降，對物理學習失去信心；
2. 很多困惑或疑惑的問題，無法完全解答，時間一長，問題越積越多，越學越迷茫，自然很難培養起學習物理的興趣。
3、把物理學變成“純學科”。物理學是反映現實生活、解決現實問題的學科，是一切應用學科的起源。如果把它變成一門純理論的學科，不與現實生活、不與實際的物理情況聯系，就會失去物理學習的本質，也不可能激起學習物理的興趣。
經過寒假的學習，結合昨天的上課情況，我感覺很多同學學習物理的積極性和興趣都大大提高了，上課時主動把解題過程發給老師，有的同學甚至在課后向老師問了很多問題，這讓我感到非常欣慰。希望這些同學能繼續保持這樣的勢頭，也希望其他同學能向他們學習。
2、學習物理，邏輯要放在第一位，嚴謹是態度。
物理是高中階段的一門科學學科，解決物理問題需要嚴謹、嚴謹的態度，科學、理論，對物理過程有細致的解讀，對物理現象有科學的解釋。在解決物理問題時，要有嚴格的物理問題解決規范，在思考問題、提出解決方案的過程中，要把邏輯放在第一位，每一步都要有邏輯，每一個公式都要有定理。
在解決具體問題時，物理分析應放在首位。在寒假課程中，我講授了三大物理分析中的兩個——力學分析和過程分析，并指導大家在具體問題中加以應用。希望大家牢記，并運用到解決物理問題中?！拔锢矸治?合適的物理方法”是攻克一切物理問題的法寶，也是學好高中物理的兩大必備工具。我們將在后續課程中學習和補充其他物理方法論問題。
提高物理成績的技巧
對于高中生來說，如果不及時整理這些物理知識，大腦里的知識就會越來越混亂，這也是很多高中生覺得物理難的主要原因。系統地梳理、總結知識，總結解題規律，這很重要，但大部分同學都做不到。如果要做到，需要講究方法。
首先，有公式。在學習物理的過程中，你覺得物理課本里有什么聯系呢？就是公式！仔細想想，所有的課本不都是圍繞著公式展開的嗎？一些看似重要的內容，無非就是公式的應用和注意事項。最根本的還是公式。
所以想要學好物理，首先就要掌握物理的各種公式，同學們可以在課本上把與公式相關的內容標注出來，這樣重點內容就會簡化很多，學習起來也會更有針對性。
提高物理成績的技巧
課后及時復習鞏固所學知識：很多高中生都有同樣的情況，就是平時學習很好，但是考場上總是表現不佳。其實高中物理的內容比較抽象，理解和記憶需要下功夫，而很多高中生只是在課堂上學習物理，并沒有完全理解。因此，高中生要學會課后復習，增加對知識的理解。
提高解題速度：對于高中生來說，做題就像跑步，只有多練才能跑得更快。做題也是一樣，只有多做題才能提高解題效率。高中生在做作業的時候，要懂得約束時間，提高效率。
合理安排時間：合理的時間安排是提高學習效率的基礎，如何安排時間需要學生懂得自我規劃，可以從學習習慣、學習方法等方面制定自己的學習計劃，從而合理安排時間。
（一）三個基本?；靖拍钜宄径梢煜?，基本方法要熟練。關于基本概念，我們舉個例子。比如速率。它有兩層含義：一是指示速度的大??；二是指示距離與時間的比值（如勻速圓周運動），速度是位移與時間的比值（指勻速直線運動）。關于基本定律，比如計算平均速度的常用公式有兩個：V=s/t和V=(vo+vt)/2。前者是適用于任何情況的定義公式，后者是僅適用于勻速加速直線運動的推導公式。再說基本方法。比如研究中學問題時經常用到整體法和孤立法，就是典型的互補法。最后，我們再說一個問題，這個問題屬于三個基本問題。 即在學習物理的過程中，我們總結出一些簡明易記、實用的推論或判斷，這些推論或判斷對于幫助解決問題、學好物理非常有用。例如學好高中物理，電勢沿電場線方向減小；同一根繩子上的拉力相等；加速度為零時的速度；洛倫茲力不做功等等。
（二）獨立解題。獨立解題（不依賴別人），保證質量和數量。題目要有一定的數量，不能太少，要有一定的質量，也就是有一定的難度。凡是學數理化的人，不經過這個階段，就學不好。獨立解題，有時候可能會比較慢，有時候要走彎路，有時候可能解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必經之路。
（三）物理過程。物理過程一定要理解清楚，不理解物理過程，解題就會有隱患。無論題目難易，都要盡量畫圖。有的題目用素描就可以解，有的題目則需要準確畫圖，用圓規、三角板、量角器等表現幾何關系。畫圖可以將抽象思維轉化為形象思維，更準確地把握物理過程。有了圖，就可以做狀態分析、動態分析。狀態分析是固定的、靜態的、間歇的，動態分析是動態的、連續的。
（四）上課認真聽講，不要走神或者盡量少走神。不要自以為是，虛心向老師學習。不要覺得老師講得簡單，就放棄聽講。如果出現這種情況，可以當做復習鞏固。盡量跟老師保持一致，不要各奔東西，否則就等于完全自學。入門，有了一定的基礎之后，允許有一定的自主活動空間，也就是允許有自己的東西。學得越多，自己的東西就越多。
學好高中物理的方法與技巧
方法一：模型問題解決方法
說簡單點，就是用模型來解決問題。模型的特點就是足夠抽象，把實際情況中所有細枝末節的因素都去掉，只保留最重要的核心要素，所以我們用模型來解決問題就變得非常簡單。很多物理問題本質上都是同一個物理模型，所以如果從解決問題的模型開始學物理，不僅使用方便，而且學起來也極其簡單。比如在牛頓第二定律中學好高中物理，有一類問題最讓學生頭疼，就是板式傳送帶問題。在教學過程中，我通常會要求學生記住幾種情形下速度與摩擦力的關系，并把它轉化成圖像去理解。這類問題最難的地方就在于過程的多變性和復雜性，如果學生能記住這些模型，那么其他問題就會變得非常簡單。
方法二：多做題，總結方法
我們經常說不提倡做大量題的戰術，要走出題海，但首先你得身處題海，對吧？很多學生跟我說過，上課能聽懂，但做不出來題。如果你只懂知識點，卻從來沒有實踐過，不知道怎么用這個知識點去解題，那當然做不出來。熟能生巧是有道理的，所以每類題型你至少要做幾遍，才能總結出解題思路，把課堂上學到的知識點運用起來。
這里我建議大家可以先做幾本練習冊，當你覺得自己的水平已經比較高了，想做一些進階題的時候，我建議大家做高考五年三年模擬，里面有同步的練習冊，里面的題都很經典，有一定的難度，有空余時間的同學可以挑戰一下。
方法三：獨立思考，不可替代
很多同學感覺自己學習很努力但是成績不好，上課、聽課、做筆記、做作業，但是成績就是不好，那是因為你缺少最重要的一樣東西：思考。有的同學問我問題，直接發空白題給我，根本不去思考，就說不知道。這樣的學生，用一個詞來概括就是：懶惰、不獨立思考、依賴性太強。學習是高級的智力活動，如果不整合自己的思考，跟體力勞動沒什么區別，這就是學習上的懶惰。因為思考是世界上最辛苦的工作。所以不管遇到什么問題，多思考，多總結，腳踏實地，才能達到學習的境界。