高中物理磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：
1. 磁感應(yīng)強(qiáng)度是用來(lái)表示磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量，常用B表示。磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與磁場(chǎng)方向相同。在磁場(chǎng)中某點(diǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向可以通過(guò)小磁針靜止時(shí)N極的指向來(lái)確定。小磁針的N極所受磁場(chǎng)力的方向就是該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向。
2. 在磁場(chǎng)中某處，一小段通電導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力（安培力）的方向可以由左手定則來(lái)確定。磁場(chǎng)力的方向一般跟電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。
3. 勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，某段通電導(dǎo)線的受力方向可以用右手螺旋定則來(lái)確定。
4. 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)周期跟加速器電壓無(wú)關(guān)，只跟磁感強(qiáng)度和加速器半徑有關(guān)。
5. 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中只受磁場(chǎng)力作用時(shí)，粒子運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向是可能發(fā)生變化的。
6. 洛倫茲力不做功，因?yàn)榱Φ姆较蚴冀K跟速度方向垂直。
7. 帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)常常要經(jīng)過(guò)兩個(gè)位置，在這兩個(gè)位置上受力方向相反，速度大小也往往存在差別。
以上就是高中物理磁場(chǎng)部分的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。記住，理解并應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)才是最重要的。
建立知識(shí)框架。首先，你需要建立一個(gè)清晰的知識(shí)框架，將零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，使它們更易于理解和記憶。
理解概念。確保你完全理解磁場(chǎng)的基本概念和物理量，如磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁場(chǎng)強(qiáng)度等，這是學(xué)習(xí)磁場(chǎng)知識(shí)的基礎(chǔ)。
注重實(shí)驗(yàn)和實(shí)例。磁場(chǎng)是物質(zhì)，具有客觀實(shí)在性，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察和理解磁場(chǎng)。同時(shí)，通過(guò)分析實(shí)例，你可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
勤做筆記。將重要的知識(shí)點(diǎn)、公式、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論等記錄下來(lái)，便于復(fù)習(xí)和總結(jié)。
定期復(fù)習(xí)。定期回顧所學(xué)知識(shí)，有助于鞏固記憶和理解。
尋求幫助。如果你在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上遇到困難，不要猶豫尋求老師或同學(xué)的幫助。
培養(yǎng)邏輯思維。在理解磁場(chǎng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)運(yùn)用邏輯思維，如推導(dǎo)公式、分析實(shí)例等，來(lái)解決問(wèn)題。
注重解題方法。學(xué)會(huì)總結(jié)解題方法，如直接法、圖想法、對(duì)稱法等，可以幫助你快速解決磁場(chǎng)相關(guān)問(wèn)題。
過(guò)濾掉無(wú)用信息。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)過(guò)濾掉一些無(wú)用的信息或技巧，專注于核心知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握。
通過(guò)以上方法，你可以更好地學(xué)習(xí)高中物理磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，并過(guò)濾掉一些無(wú)用的信息，從而更好地掌握和理解磁場(chǎng)知識(shí)。