1.教學內容
分析：本節是人教版《物理1》第二章第五節，安排在學習勻速直線運動規律之后，是勻速直線運動的一個特例。通過自由落體運動的學習，學生不僅可以了解一個具體的運動，還可以鞏固勻速直線運動規律，加強課本知識與實際生活的聯系。通過學習研究物理問題的基本思想和科學方法，為以后研究“水平拋射物體的運動”打下良好的基礎。本課利用閃光攝影研究物體的運動，在后續課程中也會用到。因此，本課是本章知識的復習課，是培養學生思維的研究課，是聯系生活的應用課，是后續學習的知識準備課。
2.學習情況分析
（1）學生由于受日常經驗的影響，對物體的下落運動普遍存在錯誤認識，認為速度快的物體比速度慢的物體更重要。本課旨在通過學生之間的辯論，讓學生清楚地認識到日常生活中所見的現象是由于空氣阻力的影響，從而有效消除學生從生活中獲得的錯誤觀念，培養學生透過現象看本質的辯證唯物主義觀點。（2）學生已學習了“勻速直線運動定律”的運動學知識，具備了一定的學習基礎，通過演示實驗自由落體運動課件，總結自由落體運動的特點，推導出自由落體加速度的概念，然后結合勻速直線運動定律，“自然而然”地推導出自由落體運動定律。
3.教學目標分析
1、調動學生積極參與討論的興趣，培養學生的邏輯思維和表達能力。
1. 知識和技能
1、理解自由落體運動，知道影響物體下落速度的因素，了解自由落體運動是理想條件下的運動，知道自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。
2. 能夠利用點計時器獲取相關運動軌跡并進行分析。
3、知道什么是自由落體加速度，知道它的方向，知道地球上不同地方重力加速度是不同的。
4.理解如何由勻速加速直線運動定律推導出自由落體運動定律。
2. 過程與方法：引導學生利用點塞記錄運動信息，研究自由落體運動的特性，在探索運動規律的同時自由落體運動課件，進一步體驗科學探究的方法。
（三）情感態度與價值觀：培養學生團結合作精神和協作意識，鼓勵學生勇于提出與別人不同的觀點。
四、教學重點、難點：
自由落體運動的概念并探究自由落體運動的過程網校頭條，掌握自由落體運動的規律。
難點：了解自由落體的條件和規律。
