八年級物理：新課程有多難？
李麗娟 北京四中
初中物理課程的總體目標是什么？
北京物理新課程實施已四年，新課程標準明確提出初中物理課程的總體目標是
學生：
保持對自然的好奇心，培養科學探索的興趣，在了解、認識自然的過程中感受到滿足和興奮；學習一定的
掌握基本的科學知識，養成良好的思維習慣，在解決問題或作出決策時盡量運用科學原理和科學研究方法；體驗基本的
科學探究過程，具有初步的科學探究能力留學之路，愿意參加與科學技術相關的社會活動，具有科學
素養：有提高工作效率的意識；有創新意識，能獨立思考，勇于用理性去懷疑，尊重別人。
具有實事求是、大膽想象的科學態度和科學精神；關注科學發展前沿，具有可持續發展意識，樹立正確的科學觀，具有
一種以科學振興中華、服務人類的使命感和責任感。
為了達到標準我們應該怎么做？
學完初中物理，我們能達到課程標準規定的培養目標嗎？要達到這個目標，除了教師必要的指導外，
更重要的是我們自己的努力。
1. 多觀察，多思考
物理學是研究萬物原理的學科。太陽升起落下、星辰移動、宇宙、生活設施、交通、家用電器等等。
我們都有豐富的物理知識。早上起床上廁所時，我們照鏡子，看到平面鏡的圖像。水龍頭是一個簡單的
簡單機械，水箱注水、排水的裝置，包含浮力、簡單機械、壓力、力等知識。我們每天看到很多東西、物體初中物理解題格式，
你有沒有仔細觀察過這些豐富的現象？有沒有想過，為什么會出現這種現象？這個現象蘊含著什么知識？如何解決？
怎么解釋這個現象呢？學習物理的能力就是在認真觀察和思考的過程中不斷提高的。我們要養成這個好習慣，“從
生活走向物理，又由物理走向社會。”
2. 多做事，多探索
新課程標準提倡實驗探究，學生有更多的機會進入實驗室進行實驗，有更多的機會“體驗基本的科學探究過程”。
然而，很多學生對探究的理解還比較狹隘，認為探究只能在學校、在實驗室、利用專門的設備才能進行。
其實不是這樣的，我們可以在學校和家里探索，實驗室里的很多設備其實
它來源于生活中的各種物體，比如在學習光的折射時，我們可以在家里找一個玻璃杯，盛滿水，插入筷子。
看看“斷筷子”，你可以左看看，右看看，移動筷子，你會發現很多東西；我們還可以準備小盆，
我們可以用小管子，用塑料布剪出小魚，加上石頭，用鐵絲制作成魚叉，親身體驗“釣魚”的樂趣；還可以表演一個小魔術。
做一次“硬幣復現”，感受硬幣“復現”的驚喜。學習鏡頭時，自己動手做一個小型相機；學習長度測量時，自己動手做一個
一把尺子，用自己的尺子去量物體的長度，相信你會有不同的感受；在學習力與力學的時候，帶上自己的相機去拍照
下載《生活中的簡單機器》，看看誰能拍出最多的照片；假期里，去“科技館”開闊視野，豐富物理知識。
不知不覺中，我學到了知識，增長了見識，提高了能力，增加了興趣，這才是真正的實驗探索，而不只是為了應用。
把實驗過程和實驗結論背下來，以備考試。實驗探索一直是中考的重點，也是學生普遍感覺做不到的領域。我認為
如果你以真正的探究精神去進行真正的研究，你的能力就能夠提高，通過考試自然就是小菜一碟了。
3.注重基本，嚴格執行；嚴格遵守規則，養成習慣
基礎是學習的根，是學習的關鍵。學習就好比蓋房子，如果你想蓋雞舍，你需要找一些木棍和木條。
蓋起來就行了；但是要想蓋牛棚，就得用磚頭；要想蓋摩天大樓，就得挖地下幾十米。
首先，建一個地下幾十層的樓，這是打地基，有的學生看到難題就興奮。
一旦你解決了一個問題，你就會覺得自己比其他學生聰明得多。事實上，這是一個很大的錯誤。我們應該把重點放在基礎知識上，
注重基本技能、基本方法，從事實、現象出發，概括所要學習的概念，掌握知識和技能，體驗過程，
方法，并能熟練運用，把學習付諸實踐，養成良好的學習習慣。良好的學習習慣是學好、學好的前提。
什么是好習慣？比如記筆記就是好習慣。好學生都有自己的筆記本格式，哪個區域用來做黑板筆記，哪個區域用來做黑板筆記，哪個區域用來做黑板筆記。
記題目的時候，要仔細考慮把想到的寫在哪里。比如，“錯題本”就是一個好習慣。如果在考試、練習中遇到錯誤，要及時記下來。
時不時糾正錯誤，積累在專門的筆記本里，還可以利用四中網校的錯題本功能，這是一個非常好的學習資源。
比如，做完練習冊后，不會只是被動地把它放在那里不管，而是要根據后面的答案自己批改，把正確的畫出來，把錯誤的標出來。
用紅筆批改錯誤，做好自己的“小老師”也是一個好習慣，上課認真聽講，做規范解題，聽老師講課也是一個好習慣。
還有就是要養成自己提問的好習慣，能夠很清楚的知道自己哪里不懂，哪里有疑問，而不是一味的問問題。
我以為“還行”，但考試的時候全錯了。完成一個部分的學習后，總結自己的學習是一個好習慣。總結的過程既
這是一個回顧的過程，更是一個升華、提高的過程。
4.學會管理自己
讀書不是給父母、老師看的，是給自己看的，管好自己的一小塊地。
目標，你現在處于什么位置，你的優勢是什么，你可以在哪些方面改進，你的缺點是什么，如何改進，以及你每天應該做什么。
你的學習效率如何，學習狀態如何，學習的成果如何等等初中物理解題格式，都屬于自我管理的范疇，必須心中有數，心中有計劃。
