中學(xué)物理老師在講解每一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，初步訓(xùn)練學(xué)生解決規(guī)范問題時(shí)，總是用最常規(guī)的方法。一些“奇、險(xiǎn)、特”的方法，只有當(dāng)學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了常規(guī)方法，才會(huì)教給他們。這是符合學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律的。這和漢字的書寫訓(xùn)練過程也很相似，我們最初練漢字時(shí)，總是先練楷書，楷書寫好了再練行書、草書。這和學(xué)畫畫的過程也很相似，繪畫比較規(guī)范的學(xué)習(xí)過程，總是從寫生開始，然后再訓(xùn)練其他方法。
正是因?yàn)檫@個(gè)原因貝語網(wǎng)校，才出現(xiàn)了一個(gè)普遍的現(xiàn)象：中學(xué)生學(xué)物理的時(shí)候，最喜歡用常規(guī)方法解題，有的學(xué)生能靈活運(yùn)用多種方法已經(jīng)很了不起了，能頻繁使用我今天要講的“大招”的就更少了。
這是物理學(xué)習(xí)進(jìn)步最快的一種思維方式。剛開始用這種方法的時(shí)候，有些同學(xué)可能會(huì)覺得這是自找麻煩。但是，當(dāng)這種思維方式成為習(xí)慣后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理知識(shí)變得如此簡單有趣。長期堅(jiān)持下來，你的物理思維就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，物理成績也會(huì)迅速提高。這是一個(gè)非常有效的“大招”！
由于大部分中學(xué)生懶得思考，只有少數(shù)學(xué)生有機(jī)會(huì)培養(yǎng)這種最強(qiáng)的思維方式！這一招一定要在學(xué)習(xí)各種物理知識(shí)和訓(xùn)練中經(jīng)常使用！當(dāng)它形成習(xí)慣時(shí)，也會(huì)形成一種無與倫比的能力！這樣你的物理成績才能一直保持領(lǐng)先！
說了這么久，這個(gè)“大招”到底是什么呢？
別著急，我們先來看一道初中物理題就明白了。
這是一道看似很簡單的初中物理“杠桿構(gòu)造”題，但請大家仔細(xì)看看這道簡單的構(gòu)造題，其實(shí)里面蘊(yùn)含著我今天要講的“大招”！這道題要求大家畫出“阻力的力臂”，這是一道很常見的題，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)杠桿知識(shí)的中學(xué)生，都不會(huì)犯錯(cuò)。然而這道題還要求大家畫出“力F1”，結(jié)果卻出乎意料，很多同學(xué)，甚至很多優(yōu)秀同學(xué)，都畫錯(cuò)了，甚至畫得五花八門。常規(guī)題目給出力或者阻力，然后要求大家畫出力臂，但這道題卻反其道而行之，給出力臂，要求我們畫出力！很多同學(xué)不習(xí)慣這樣的思維方式，結(jié)果就遇到了思維障礙，導(dǎo)致各種千奇百怪的錯(cuò)誤。
以下是六位犯錯(cuò)同學(xué)的“動(dòng)態(tài)”圖，有的畫錯(cuò)了方向，有的把動(dòng)態(tài)點(diǎn)畫錯(cuò)了位置，有的忘記了豎線符號(hào)，有的忘記畫動(dòng)態(tài)點(diǎn)。
類似的例子還有光學(xué)中的畫圖，如給定一條反射射線，要求畫出該射線的入射光線；給定一條折射光線，要求畫出該射線的入射光線等等。當(dāng)然，在力、熱、電、光、原子五大高中物理模塊中隨處可見逆向思維的例子。
這就是我今天要講的“大招”——辯證法里的“逆向思維方法”！
人們通過逆向思維獲得成功的例子不勝枚舉。
其實(shí)創(chuàng)造發(fā)明的路上初中物理模塊，最需要逆向思維，養(yǎng)成逆向思維習(xí)慣的學(xué)生，能力非同凡響！
初中的同學(xué)們，學(xué)習(xí)物理的時(shí)候要養(yǎng)成逆向思維的習(xí)慣初中物理模塊，為了更好的未來加油吧！
?