濰坊高二物理核心素養(yǎng)測評主要包括以下幾個(gè)方面：
物理觀念。要求學(xué)生能夠從物理學(xué)視角形成基本概念，認(rèn)清事物的本質(zhì)，如力、質(zhì)量、能量、運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)，能夠理解相關(guān)概念、規(guī)律和結(jié)論在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
科學(xué)思維。要求學(xué)生能夠基于觀察和實(shí)驗(yàn)提出解釋自然現(xiàn)象，解決實(shí)際問題，以及解釋新現(xiàn)象的科學(xué)思維。學(xué)生需要運(yùn)用科學(xué)推理、模型建構(gòu)、科學(xué)論證、批判性思維等方法，解決物理問題，并能夠基于證據(jù)對探究結(jié)果進(jìn)行解釋和預(yù)測。
科學(xué)探究。要求學(xué)生能夠提出科學(xué)問題，形成猜想和假設(shè)，獲取和處理信息，基于證據(jù)得出結(jié)論并作出解釋，以及對探究過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)和反思。
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。要求學(xué)生保持對自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲，在探究過程中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)，以及了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境之間的相互關(guān)系，并具有環(huán)保意識和創(chuàng)新精神。
這些是濰坊高二物理核心素養(yǎng)測評的主要內(nèi)容，通過這些內(nèi)容的測評，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用物理知識，培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
答案要點(diǎn)：
1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，需要測量定值電阻的阻值，因此需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來改變電路中的電流和電壓。
2. 考慮到電流表的量程和內(nèi)阻，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該采用分壓接法。
3. 分壓接法中，滑動(dòng)變阻器的電阻較小，對電路中的電流和電壓影響較小，可以減小測量誤差。
電路圖：
（請畫出電路圖）
解題思路：
1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，需要測量定值電阻的阻值，因此需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來改變電路中的電流和電壓。
2. 根據(jù)歐姆定律和分壓接法的特點(diǎn)，可以得出分壓接法中滑動(dòng)變阻器的電阻范圍應(yīng)該較小。
3. 根據(jù)題目所給器材和要求，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該采用分壓接法。
4. 根據(jù)分壓接法的特點(diǎn)，畫出電路圖。
這道題目考查了學(xué)生對電學(xué)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的使用方法的掌握程度，包括分壓接法和限流接法的特點(diǎn)及應(yīng)用場景。通過這道題目，學(xué)生可以更好地理解滑動(dòng)變阻器的使用方法，提高自己的物理核心素養(yǎng)。