高二物理電場圖像基礎教案可以包括以下內容：
一、教學目標：
1. 理解電場線和等勢面的概念，了解電場線的性質和等勢面的性質。
2. 掌握電場中電勢和電勢差的概念以及它們的關系。
3. 學會通過電場圖像分析電場分布、電勢和電勢能等物理量。
二、教學重點：
掌握電場線和等勢面的性質，通過電場圖像分析電場分布、電勢和電勢能等物理量。
三、教學難點：
理解電場線和等勢面的概念，掌握電場中電勢和電勢差的關系。
四、教學步驟：
1. 引入電場概念，介紹電場線和等勢面的基本性質。
2. 講解電場中電勢和電勢差的概念，以及它們的關系。
3. 展示電場圖像，引導學生分析圖像中各物理量的關系，如電場強度、電勢、電勢能等。
4. 通過實例分析，讓學生掌握如何根據電場圖像確定電荷的運動軌跡與電場線不重合的原因。
5. 總結本節課內容，強調重點和難點。
五、作業布置：
1. 完成課后習題。
2. 自己收集一張電場圖像，分析圖像中各物理量的關系。
六、教學反思：
根據學生的作業情況和課堂表現，了解學生對電場圖像的理解程度，及時調整教學策略。同時，反思本節課的不足之處，以便進一步提高教學效果。
一、教學目標：
1. 理解電場強度與距離之間的關系。
2. 能夠根據電場圖像分析電場的變化趨勢。
3. 學會利用電場圖像進行物理問題的解決。
二、教學內容：
通過電場圖像，分析電場強度與距離之間的關系，并解決相關問題。
三、教學步驟：
1. 引入問題：在某一區域內有一點電荷，已知它的電場強度E隨該點與點電荷距離r的變化關系如圖所示。請同學們分析圖像，并嘗試解釋圖像的含義。
2. 展示圖像：E-r圖像（橫坐標為距離r，縱坐標為電場強度E）
4. 提出問題：假設有一個電荷量為q的小物體在該區域內運動，請同學們根據上述分析，討論該物體在電場中的運動情況。
5. 學生討論：學生可以根據所學知識，討論出多種可能的運動情況，如加速運動、減速運動、勻速直線運動等。
6. 教師總結：根據點電荷在該區域產生的電場強度隨距離的變化情況，可以判斷出物體在該區域內的運動情況。如果物體所受電場力與其運動方向相同，則物體做加速運動；如果物體所受電場力與其運動方向相反，則物體做減速運動；如果物體所受電場力與運動方向垂直，則物體做勻速直線運動。
7. 練習鞏固：給定一個類似的電場圖像，讓學生根據所學知識解決相關問題，以達到鞏固提高的目的。
