高二物理金屬的密度教案可以包括以下幾個部分：
1. 教學目標：
理解金屬的密度及其物理意義；
學會用密度公式計算金屬的密度；
學會使用天平測量金屬的密度。
2. 教學重點：
金屬的密度及其物理意義；
使用天平測量金屬的密度。
3. 教學難點：
密度公式的正確使用；
測量過程中誤差的來源及控制。
4. 教學過程：
引入課題：可以通過生活中的金屬制品、金屬的用途等方面進行引入；
講解密度概念：講解密度的定義、單位及意義；
講解密度公式：講解金屬密度的計算公式，并示范如何進行計算；
使用天平測量金屬密度：演示如何使用天平、量筒等器材測量金屬的質量和體積，進而計算密度；
學生實驗：讓學生自己動手進行實驗，測量金屬的密度，鍛煉學生的實際操作能力；
討論與思考：讓學生進行討論，思考如何減小實驗過程中出現的誤差，提高測量精度；
總結與反饋：教師進行總結，強調重點和難點，接受學生的反饋，改進教學方法。
5. 課后作業：
布置一些與金屬密度相關的練習題和實驗報告，讓學生進一步鞏固和深化課堂所學知識。
6. 教學反思：
課后，教師需要對本次教學進行反思，總結優點和不足，以便改進今后的教學。
教學目標：
1. 掌握金屬密度的概念和測量方法。
2. 學習使用過濾裝置分離金屬粉末和其它物質的方法。
例題：
某工廠的廢料堆里有大量的金屬粉末，為了防止這些金屬粉末污染環境，工廠決定將這些金屬粉末進行回收。請你設計一個簡單的實驗方案，利用過濾裝置將金屬粉末和其他物質進行分離。
實驗步驟：
1. 準備一個過濾裝置，包括一個漏斗、一張濾紙和一塊玻璃棒。
2. 將金屬粉末和其它物質混合在一起，放入過濾裝置中。
3. 向過濾裝置中加入適量的水，使金屬粉末充分濕潤。
4. 使用玻璃棒輕輕攪拌混合物，使金屬粉末均勻分散在水中。
5. 打開過濾裝置的閥門，使水通過濾紙，將金屬粉末留在過濾裝置中。
6. 重復以上步驟，直到將所有金屬粉末過濾出來。
實驗注意事項：
1. 過濾裝置在使用前要清洗干凈，避免污染。
2. 濾紙要選擇合適的尺寸，避免過大或過小影響過濾效果。
3. 在攪拌混合物時要小心，避免將濾紙弄破，影響過濾效果。
4. 在過濾過程中要保持濾紙濕潤，但不要讓濾紙過于濕潤，以免影響過濾效果。
通過這個例題，學生可以了解如何利用過濾裝置分離金屬粉末和其他物質，同時也可以鞏固密度等相關知識。
