語言命題的解釋
這
漢語科目考試以教育部制定的《中國義務教育課程標準（2022年版）》和教育部規定的第四階段《課程目標內容》《評價建議》以及現行統一使用的教材為基礎。
1、漢語科的命題體現了漢語課程目標的完整性和全面性，知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的整合與融合，考試內容突出了識字與寫作、口語交際、綜合學習、閱讀與寫作的有機銜接，全面考察了第四階段學生形成的語言素養。
命題的內容主要包括“積累與應用”、“閱讀與欣賞”和“表達與交流”三個方面。
2、試卷結構主要包括：
（1）積累和應用，約占23%;
（2）閱讀和欣賞，包括閱讀名著、古詩、古典漢語、現代漢語閱讀等，約占35%;
（3）表達與溝通，約占42%的分數。
3、題型設置與省級統一命題體系適應性試卷基本一致，詳見《中文期中考試命題大綱》。
數學命題描述
根據《義務教育數學課程標準》（2022版），結合考試性質和學科特點，從學科知識、思維方式和學習能力出發，聚焦“四個基礎”，體現“四能力”，將試題設置從淺到深，考察學生學科核心素養、理性思維、 多層次的創新意識和科學態度。
1、七年級考試內容為北京師范大學初中數學七年級第二卷前三章內容，八年級考試內容為北京師范大學初中數學八年級第二卷前三章內容， 而九年級考試的內容就是初中學業能力考試的全部內容。在嚴格執行《義務教育數學課程標準》（2022版）要求的同時，試題與所學教材、我市初中生實際水平和學生未來發展需求緊密結合，在考核學生基礎知識和基本技能的基礎上，加強對學生獨立思維的考核， 綜合運用所學知識分析和解決問題。
2、試題將繼續增加開放式、探索性、函數建模等題目的設置，增加試題的非數學語境，關注數學知識之間的聯系，數學與其他學科之間的聯系，關注對學生思維過程和創新意識的考察， 并綜合運用所學知識分析解決問題。
具體如下：
（1）強調基礎知識和基本技能是指課程標準中規定的數學內容，如：數學概念、性質、定律、公式、公理、定理和數學方法和思想。基本技能是指能夠按照一定的程序和步驟進行計算、繪制或繪制，使用一定的方法和策略，進行簡單的應用和推理。
（2）注重數學能力和核心素養目標的考核
數學能力和核心素養主要包括索引感、符號意識、空間概念、幾何直覺、數據分析概念、計算能力、推理能力、模型思維、應用意識、創新意識等。具體能力要求請參閱《義務教育數學課程標準（2022年版）》。
試題 考試方向：
數感和符號意識：試題將通過設置生活情境和生產實踐中的數學問題來探索和發現數量關系和變化規律，并能正確地表示它們。測試學生的數學抽象思維過程和數學理解和探究能力。
空間概念與幾何直觀性：測試題目設置為使用基本圖形構建數學問題的直觀模型，測試學生運用圖形和空間想象力思考問題、探索和解決問題的能力。
數據分析的概念：測試問題將測試學生收集、組織、分析和處理數據的能力，發現數據模式，做出正確判斷，并通過設置現實生活情境和圖表信息問題來運用數學知識解決實際問題的能力。
計算能力：試題通過設置實數、二次根式、方程（群）、函數、統計、概率、幾何計算等題目，測試學生根據一般數學方法的正確推理和運算，淡化計算能力，強調計算的速度和準確性。
推理能力：試題通過核心知識、跨學科知識整合、方法探究等多種題型，測試學生對推理基本形式的掌握程度和推理過程的完整性。
模型思維：試題將測試學生在現實生活中設置問題情境，練習操作、探索問題、從具體情境中抽象出數學問題和建立數學模型的能力。
在上述能力考核中，應用意識和創新意識得到全面體現。
3、試卷結構分為試卷一和試卷二。試卷一為多項選擇題，約占25%，全部為多項選擇題;第二卷。是非多項選擇題，約占75%，非多項選擇題包括填空題和答題。填空題只需要最終結果;要回答這個問題，請寫下必要的文本描述、校對過程或計算步驟。
英文圖解命題
初中英語試題在嚴格執行《義務教育英語課程標準》（2022版）要求的同時，結合所學教材、我市初中生的實際水平和學生發展的需要，在評估學生基礎知識和基本技能的基礎上， 加強對學生獨立思考能力的考察，綜合運用所學知識分析解決問題的能力。
1、遵循課程標準貝語網校，注意方向。試題兼顧英語課程的目標、課程內容和學術質量要求，題目盡可能涵蓋學習的主要內容。材料的選擇體現了正確的價值取向，語言盡可能真實生動，內容貼近學生的生活，情境和任務為學生熟悉，體現了溝通的真實性?？陀^和主觀問題合理分配。
2.基于雙基座，突出應用?？忌慕浑H能力從以下三個方面進行檢驗：一是語言能力，即運用語言知識結構體系的能力;二是話語能力，即語言知識結構體系在文本中的應用;三是語用能力，在語境中適當應用語言知識結構體系。重點放在候選人在特定環境中應用語言知識的能力。
3、貼近生活，注重文化。所選話語內容涵蓋家庭、校園、社會等生活的方方面面，體現跨學科滲透，旨在引導學生關注生活、社會和周圍發生的事情。它考察學生在真實環境中使用語言知識的能力，提高他們對學習英語的興趣和交際能力。
4.試卷的結構和計分比例。（以八年級為例）。
第一部分
1、聽力選擇（1~15題，約12.5%）
（1）根據您聽到的內容，選擇相應的圖片。（1~5 個問題）。
（2）根據你聽到的內容，判斷以下句子是否與你聽到的對話內容一致，并采用匹配的句子
“T”表示它不符合“F”。（6~10個問題）。
（c）你會聽到五個人在談論......的主題。在從A到E的視點中，為每個演講者選擇表達每個人觀點的字母。每個字母僅使用一次。（11~15 個問題）。
2、填空題（16~25題，約8.5%）
3.閱讀理解（26~40題，約25%）
A 部分和 B 部分（四選一）。
C章 閱讀以下段落，然后判斷文章后面32~35道題，正確答案標為“T”，錯誤答案標為“F”。
D 部分 從 7 個中選擇 5 個
根據作文內容，從作文末尾的選項中，選擇36~40個題目中可以填寫的最佳選項。其中兩個選項不僅僅是選項。
第二部分
4、填空聽力（41~45題，約占8.3%）
請聽下面的段落，并根據您正在聽的內容填寫下面的空白。填寫每個空白的單詞。
5、語法填空題（46~55題，約占8.3%）
閱讀下面的段落，并用 1 個適當的單詞或括號中的正確單詞形式填寫空白。
6、整理筆記（56~60題，約8.3%）
閱讀下面的短文并做簡單的筆記。
7、句子完整（61~65題，約8.3%）
根據中文的意思完成英文句子，每個空白填寫一個單詞。
8.概括（約8.3%）
閱讀下面的短文，并按照問題的提示盡可能用自己的話寫一個總結。字數不少于60字，不超過80字。
9.書面表達（約12.5%）
物理命題描述
測試命題以《義務教育物理課程標準（2022版）》和人民教育出版社目前使用的《初中物理》教材相關內容為依據。
一、考試內容
《義務教育物理課程標準（2022版）》規定了義務教育中物理課程的相關學習內容和基本要求。
涉案教材內容為：八年級：第二卷第7~9章;9 年級：學術能力測試所需的所有內容。
二、試卷的考試時間和結構
考試持續 90 分鐘，滿分 100 分。
1. 八年級
多項選擇題：16道題，滿分32分，全部為多項選擇題;
填空題：共8道題，滿分24分;繪畫、實驗和探究問題：4 個問題（滿分 24 分）;計算題：2道子題，滿分20分。
2. 九年級
試卷一為選擇題，共15道題，滿分30分，全部為選擇題;
試卷二為非多項選擇題，共15道題，滿分70分，含填空題（8道題）。
繪圖、實驗和探究（5 個問題）、計算（2 個問題）。
化學命題說明
一、命題依據：化學命題依據《義務教育化學課程標準（2022版）》和《義務教育教材（63學制）》第一、二卷內容 ·《化學》山東教育出版社.
二、命題原則：
（一）堅持正確的政治方向。
（2）嚴格按照課程標準進行。合理把握考試內容和層次要求，充分體現課程基礎和發展情況，考試內容不超過課程標準范圍。
（三）突出識字理念。優化情境設計，創造與學科重點內容密切相關的真實問題情境，加強對關鍵能力和核心素養的考核。注重試題的全面性、應用性和創新性，引導減少死記硬背和“機械刷”現象。
（4）指導教學方向。充分發揮考試命題的教育功能和積極引導作用，引領學科教學全面落實德育，挖掘學科的德育價值，加強教育實驗實踐，推進學科素養教育
促進學生全面健康成長。
（5）力求科學嚴謹。增強試題的科學性、公平性和規范性，加強情境材料的及時性、真實性和適當性。優化試題呈現，題目表達準確清晰。測試問題具有較高的信度和效度。
3、考試內容：主要涵蓋重要概念和原理（化學反應中質量守恒定律、燃燒滅火、溶液的酸堿度、溶解度和曲線等）、化學概念（宏觀和微觀相關性、化學變化的符號表示、變化條件等）、科學思維（模型認知、實驗探索等），以及組成、 代表性物質（二氧化碳、常酸堿等）的性質變化和應用制備。
4、試卷結構：多項選擇題，占40%左右;填空題和實驗題約占55%，計算題約占5%。
道家命題的解釋
一、指導思想
該主張基于《義務教育倫理與法治課程標準（2022年版）》和目前使用的《倫理學》該
主張以《與法治》教材為基礎，以對學生核心素養發展水平的評價為指導，堅持教學實踐，結合生產、生活、社會、自然的現實，貫徹“教-學-評”的一致性，充分發揮考試的教育、指導和考核功能。
二、基本原則
（一）強化定位。首先是突出價值導向。主張要踐行社會主義核心價值觀初中物理用語，試驗材料和情景描述要體現正確的價值觀導向;二是以評價為導向。該主張應有利于評估學生核心素養的發展水平、教師課程教育水平和辦學水平，以落實課程目標，推動課程改革，促進學生全面發展。三是教育導向。主張體現學科課程的教育功能和教育價值，引導學校、教師和學生從單純的知識和技能傳承的教學轉向注重培養和發展學生核心素養的教育模式。
（二）掌握科學性。提高命題科學水平，嚴格規范命題和命題過程，體現學科特點，充分發揮不同題型的考試功能。緊跟學科課程目標和學術質量標準，減少力記憶試題和客觀試題的比重初中物理用語，增加探索性、開放式、綜合性試題的比重。杜絕試題中的政治和科學錯誤。
（三）體現公平。測試材料應充分考慮學生的實際生活和認知水平;情境描述必須堅持真實性、典型性和適當性的原則;要注意體現學科語言的獨特美感和習慣性表達，確保學生閱讀流暢;有必要消除不熟悉的單詞和短語，并為絕大多數學生提供一個公平的機會來展示他們真正的學術水平。
（4）突出實用性。命題要與實際緊密聯系，突出學生運用所學基礎知識和基本技能分析、解釋和解決生活、生產、社會和自然現象中相對簡單的實際問題的能力和素養。主張材料不僅要著眼于弘揚優秀的中華傳統文化、革命文化和先進的社會主義文化，而且要具有國際視野和時代特色;我們不僅要關注人類社會的發展和科技的進步，還要關注一些重大的國際國內事件和當前的政治熱點。
（5）探索創新。命題創新應有利于考察學生核心素養的發展水平，激發學生創新思維，提高命題質量，引導教育教學行為轉變。要避免過時試題的重復使用，繼續提高原有試題的比例。強化開放式試題的創新命題，激發學生答題欲望，為學生提供深入思考、拓展思維、敢于批評和創造性提問的機會。
3.試題內容
考試內容：七年級第二卷（1-2單元），不包括時事內容;八年級第二卷（1-2單元）不包括時事內容;九年級能力考試的范圍，包括時事內容，與學術能力考試的形式一致。
試卷的種類和結構：試卷分為試卷一和試卷二兩部分。多項選擇題是客觀題，都是多項選擇題;非多項選擇題為主觀試題，以“法律保佑健康成長”、“嚴治從我”、“捍衛正義、維護和平”、“學習歷史、愛黨促我行”等主題設計提出。試卷最高分100分，7、8年級考試時間為60分鐘，9年級考試時間為90分鐘。
歷史命題說明
歷史命題主要基于2022年版《義務教育史課程標準》和統一版義務教育教材《中國史》（7~8年級）和《世界史》（9年級），結合新課程標準對學生歷史核心素養的要求和我市初中歷史教育教學的實際情況。
一、審查內容和范圍
這
七年級重點講七年級義務教育教材《中國史》第二卷前11課的內容。八年級重點講授統一義務教育教材《中國史》八年級第二卷前十一課的內容。九年級重點介紹世界歷史七年級第一卷、第二卷、八年級第一卷、二卷、九年級第一卷、二卷的內容。所有教科書均基于最新版本。
二、試卷結構及評分
根據《山東省初中學術能力考試學科命題指南（2022版）》要求，試卷分為第一卷、第二卷兩部分，滿分100分。其中，第一卷為多項選擇題，25道題，50分;試卷二為非多項選擇題，共3道題，滿分50分。
地理命題描述
地理命題以教育部制定的《義務教育地理課程標準（2022年版）》為基礎，以商務印書館與星球地圖出版社聯合出版的《義務教育教材》和《地理學》為基礎。結合新課程標準對學生地理核心素養的要求和我市初中地理教育教學的實際情況。
1、以區域地理為主要考試內容。了解各區域的自然和人文特征，了解自然環境各要素、自然環境與人類活動的關系，厘清不同區域的地理概況、發展差異和區域間聯系，從不同角度反映地理環境的完整性和差異性。
2.以地圖為主要研究載體。掌握地圖作為地理第二語言的特點，注重測試學生的閱讀、繪畫和使用地圖的能力。以地圖為背景，結合數據、表格、圖片等材料，采用比較、歸納、遷移等方法解決地理問題。
3.以地理核心素養提高考試重點。積極嘗試在實際情境中檢驗地理實踐知識，進行話語交叉，關注地理事物和現象的變化。
4.以地理背景為主要考察方式。通過創造情境，我們努力引導學生發現問題、提出問題、找到模式并解釋原因。圍繞日常生活的地理和時事的熱點地理，引導學生體會學習地理的價值，提高地理的核心素養。
5、教材內容重點考核：
七年級：七年級 第二卷：第六章~第七章
八年級：七年級的上下卷，八年級的上下卷
6.時間：60分鐘
7.成績：100分
試卷的內容結構及計分比例：試題分為試卷一和試卷二兩部分。
七年級：試卷I.為多項選擇題，25道題，50分;
第二卷。 是一個專注于圖像閱讀和分析的綜合性問題。 4 道題，50 分。
八年級：試卷I.為多項選擇題，20道題，40分;
第二卷。 是一個綜合性問題，側重于圖像閱讀和分析。 4 道題，60 分。
生物學命題描述
1.考試的性質。七年級生物期中考試是對學生半學期學習情況的評估，考察現階段對課程基本概念、基本原理和基本方法的掌握情況。八年級是生物學術水平的模擬測試，主要測試學業質量的成績，反映學生核心素養的發展。
2.考試范圍和內容。七年級：生物（濟南版）七年級第二卷第一卷----四章;八年級：《生物（濟南版）》4本教材的全部內容，即棗莊初中學術能力測試的全部內容。
3.試卷結構。生物學題分為多項選擇題和非多項選擇題。多項選擇題約占總分的40%;非多項選擇題包括簡答題，包括填題、圖片識別題、材料信息題、實驗探究題、實踐活動題等，占總分的60%左右。七年級30道選擇題和4道非多項選擇題;八年級有 20 道多項選擇題和 5 道非多項選擇題。
4.命題原則。生物試題以《義務教育生物課程標準（2022版）》和現行《生物（濟南版）》教材為基礎，適應義務教育要求，著力體現新課程改革理念，力求有效檢驗學生是否符合課程標準和學術素質的基本要求。
（1）七年級期中考試的題目以本階段的教學目標和教學內容為重點，試題既注重覆蓋面，又突出重點內容。命題的形式和內容應盡可能貼近課程標準的要求、實際的教學情況和學生的認知水平。測試問題側重于學生對基礎知識的理解和運用知識解決問題的能力。試題注重開放性，考慮學生潛能的自主發展，考察學生核心素養的發展。
（2）八年級學歷模擬考試的題目以學術素質為基礎，堅持識字理念，突出教育導向。以學習主題和大概念為重點，適當增加應用、探索、綜合試題的比重，實現對核心素養型初中生物課程學術質量的綜合考察。反映課程標準的要求，并按照課程標準中規定的課程目標、內容要求、學術要求和學術質量主張。試題的內容和形式是全面的、探索性的和開放式的。
最后寫：
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結束
