無法給出廣東物理高考的全部考題，但可以提供部分試題舉例：
1. 【2009廣東】一個物體從靜止開始做加速度為a的勻加速直線運動，如果物體在前t秒內加速度變為2a，則物體在t秒末的速度是多少？
2. 【2018廣東】一個物體從靜止開始做加速度為a的勻加速直線運動，如果物體在前t秒內加速度變為a/2，則物體在t秒末的速度是多少？
3. 【2015全國新課標Ⅰ】一質量為m的木塊在質量為M的木板上滑行，木板長L，木塊與木板間的動摩擦因數為μ1，木板與地面間的動摩擦因數為μ2，開始時木板與地面成夾角為θ，求要使木塊不掉下來，求θ的最大值。
上述題目是廣東物理高考的一部分考題，供您參考。
【例題】
假設你是一個電子顯微鏡研究員，你的任務是使用一臺電子顯微鏡觀察一個由某種未知材料制成的微小物體。你發現這個物體由許多小的立方體組成，每個立方體的大小約為幾個納米。
現在，你打算設計一個實驗方案來分析這個物體的性質。請根據你現有的知識和經驗，列出可能需要的實驗步驟，并解釋每個步驟的目的和預期結果。
實驗步驟：
1. 使用電子顯微鏡觀察物體：首先，你需要使用電子顯微鏡觀察這個物體，以確定它的基本結構和組成。
2. 收集數據：使用電子顯微鏡測量每個立方體的邊長，并記錄下來。同時，你也需要測量相鄰立方體之間的距離，并記錄下來。
3. 化學分析：使用X射線光譜儀或其他適當的化學分析方法，分析未知材料的基本化學成分。
4. 電學性質測試：使用電學測試儀器，如電導率計，測量物體的電學性質，包括導電性和電阻。
5. 機械性能測試：使用硬度計或其他適當的機械性能測試方法，測量物體的硬度、韌性和其他機械性能。
6. 模擬計算：基于收集的數據和現有的物理模型，使用計算機模擬軟件進行計算，以預測物體可能具有的其他性質，如光學性質、熱學性質等。
7. 比較模擬結果與實驗數據：將模擬結果與實驗數據相比較，以驗證模型的準確性，并進一步優化實驗方案。
每個步驟的目的和預期結果：
1. 觀察物體：通過電子顯微鏡觀察，我們能夠確定物體是由許多小的立方體組成的基本結構。
2. 收集數據：通過測量每個立方體的邊長和相鄰立方體之間的距離，我們可以了解物體的大小和形狀，以及物體中不同部分之間的相對位置關系。
3. 化學分析：通過化學分析，我們可以確定物體的基本化學成分，為進一步研究其性質提供基礎。
4. 電學性質測試：通過電學測試，我們可以了解物體在電場或電流下的表現，這對于理解其功能和應用非常重要。
5. 機械性能測試：通過硬度和其他機械性能測試，我們可以了解物體的強度、韌性和其他重要機械特性。
6. 模擬計算：通過模擬計算，我們可以預測物體可能具有的其他性質，如光學和熱學性質等。這些預測可以幫助我們理解物體的實際表現，并優化實驗方案。
7. 比較模擬結果與實驗數據：如果模擬結果與實驗數據相符，那么我們可以進一步利用這些信息來優化我們的實驗設計和理解物體的更多性質。如果兩者不符，我們需要重新考慮我們的模型或實驗方案是否正確。
