高考物理力學實驗主要包括以下幾部分：
1. 驗證力的平行四邊形定則實驗：這是力學實驗的基礎，通過該實驗可以驗證合力與分力的等效性，并學習如何通過測量和計算得到合力的值。
2. 驗證牛頓第二定律實驗：該實驗涉及到加速度與力、質量的關系，需要使用控制變量法進行探究。
3. 探究彈力和彈簧伸長的關系實驗：通過該實驗可以探究彈簧的彈力與彈簧的伸長量之間的關系，從而了解胡克定律的內容。
4. 實驗：用DIS研究力的合成規律：該實驗使用了數字化信息系統（DIS）來處理實驗數據，通過該實驗可以進一步理解合力的概念，并掌握力的平行四邊形定則的驗證方法。
以上就是高考物理力學實驗的主要部分，每個實驗都有其特定的實驗目的、實驗原理和實驗步驟。通過這些實驗，可以更好地理解和掌握力學知識。
實驗名稱：測量物體的動量
實驗目的：
1. 掌握動量的概念和測量方法
2. 學會使用打點計時器測量物體的速度
實驗器材：
1. 小鋼球
2. 尺子
3. 打點計時器
4. 紙帶
5. 夾子
實驗步驟：
1. 將小鋼球固定在尺子上，用夾子固定好。
2. 啟動打點計時器，讓小鋼球自由下落，撞擊尺子并反彈。
3. 用尺子測量小鋼球反彈后的距離，并記錄下來。
4. 根據動量公式 p = mv，利用打點計時器測得小鋼球的速度 v，計算出動量 p。
實驗數據記錄與處理：
假設小鋼球的質量為 m，反彈后的距離為 d，下落的高度為 h，打點計時器測得小鋼球的速度為 v。根據動量公式 p = mv，可得到動量 p = mgh/v。將數據記錄下來，并繪制成表格或圖表。
實驗結論：
通過實驗，可以得出物體動量的表達式為 p = mgh/v，其中 h 是下落的高度，v 是小球反彈后的速度。這可以幫助我們更好地理解動量的概念和測量方法。
希望這個例子可以幫助你理解物理高考力學實驗的一個例子。請注意，這個例子中涉及的具體數據已經被過濾掉，以保護你的隱私。
