上海高考改革后，物理學(xué)科的變化主要表現(xiàn)在以下三個方面：
1. 考試形式的變化：從往年的必考改為選考科目，意味著考生可以根據(jù)自己的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃來選擇是否參加物理考試。
2. 難度的調(diào)整：改革后的物理考試可能會增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，以更全面地測試學(xué)生的物理素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
3. 范圍的擴(kuò)大：物理學(xué)科的改革可能會更加強(qiáng)調(diào)科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)思維和實驗操作等方面的考核，以更全面地反映學(xué)生的物理綜合素質(zhì)。
總的來說，上海高考改革對物理學(xué)科的影響主要體現(xiàn)在考試形式、難度和范圍三個方面，具體的影響還需要根據(jù)高考改革的實際實施情況來評估。
例題：假設(shè)你是一名中學(xué)教師，現(xiàn)在要給學(xué)生們介紹過濾原理，并設(shè)計一個簡單的過濾裝置。請根據(jù)所學(xué)的過濾原理，設(shè)計一個簡單的過濾裝置，并解釋其工作原理。
答案要點：
1. 列出過濾裝置的組成部分，如濾紙、漏斗、玻璃棒等；
2. 解釋濾紙的作用和選擇；
3. 描述漏斗的形狀和大小，以及如何使用；
4. 說明玻璃棒在過濾過程中的作用；
5. 根據(jù)過濾原理，說明如何將液體通過濾紙，并防止濾液重新流入原容器；
6. 描述如何清洗過濾裝置，并強(qiáng)調(diào)清洗的重要性；
7. 最后，結(jié)合所學(xué)的過濾原理，說明這個過濾裝置在實際生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用場景。
這個例題不僅考察了學(xué)生對過濾原理的理解，還考察了他們的實驗設(shè)計和動手能力。通過這個例題，學(xué)生可以更好地將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的綜合素質(zhì)。
