高考物理和競賽之間有以下一些關聯：
高考物理是大多數高中生必須面對的考試科目，而競賽則是一種更高層次的挑戰，通常需要投入更多的時間和精力來準備。物理競賽則是高中物理教學中一個重要的延伸和補充，它與高考物理考試內容有部分重合，但也有很多不同之處。
參加物理競賽可以幫助學生更好地理解和掌握物理知識，提高他們的思維能力和解決問題的能力，這對于高考物理考試也是非常有幫助的。
目前國內比較有含金量的物理競賽包括：全國中學生物理競賽（CMO）、亞洲中學生物理奧林匹克競賽（APHO）、歐洲中學生物奧林匹克競賽（EuroBO）等。
總的來說，高考物理和競賽之間既有區別也有聯系。參加物理競賽可以幫助學生更好地理解和掌握物理知識，提高他們的思維能力和解決問題的能力，從而在高考中取得更好的成績。
好的，我可以為您提供一個高考物理例題，以幫助您更好地理解和掌握高考物理的知識點。
題目：一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，從靜止開始沿水平地面運動。已知物體與地面的動摩擦因數為0.2，求：
1.物體的加速度大小；
2.如果物體在外力作用下運動了10s，求物體的位移大小。
解題思路：
1.根據牛頓第二定律求出物體的加速度大小；
2.根據運動學公式求出物體的位移大小。
解題過程：
1.物體受到重力、支持力和摩擦力三個力的作用，根據牛頓第二定律可得：
$F - f = ma$
其中，$F$為外力，$f$為摩擦力，$a$為加速度。
已知外力大小為20N，摩擦力大小為：
$f = \mu F_{N} = \mu mg = 0.2 \times 5 \times 10N = 10N$
代入數據可得：
$a = F - f = 20 - 10 = 10m/s^{2}$
所以物體的加速度大小為10m/s^{2}。
2.根據運動學公式可得：
位移大小為：
$x = \frac{1}{2}at^{2} = \frac{1}{2} \times 10 \times 10^{2}m = 50m$
所以物體的位移大小為50m。
總結：這道高考物理題考察了牛頓第二定律和運動學公式的應用，需要考生掌握基本的物理概念和公式。通過這道題，考生可以更好地理解高考物理的考點和要求，為未來的學習和考試做好準備。
