高考物理試題點評可以從以下幾個方面進行：
1. 試題難度適中：整套試卷難度比較適中，各個題目考點比較全面，層次性比較強，區分度比較好。
2. 重視基礎知識的考察：試卷中多處體現了對基本概念和基本規律的考察，例如第1題和第5題。
3. 實驗題考察形式多樣：實驗題考察形式多樣，有電學實驗、力學實驗，還加大了實驗的難度。
4. 關注物理前沿：試卷中加入了一些與高科技有關的問題，如第25題超導體的應用，體現了高考題的時代性。
5. 重視物理學的應用：整套試卷在保持穩定的前提下，適當向考察應用能力的方向傾斜，如第15題和第23題。
6. 重視物理過程的分析：在試題中增加了對物理過程的分析和求解，這對學生來說增加了難度，需要學生有扎實的物理基礎和較強的分析能力。
7. 注重物理計算題的考察：整套試卷中加大了計算題的考察力度，尤其是第24題，不僅考察學生的計算能力，還對學生的分析能力和應用能力提出較高要求。
8. 注重物理與實際的結合：試卷中第3題和第5題體現了物理與實際的結合，這不僅考察學生的基礎知識，還對學生的應用能力提出較高要求。
總的來說，高考物理試題在保持穩定的前提下，注重考察學生的基礎知識、應用能力、分析能力和應用能力等方面，對學生的綜合素質提出了較高要求。
【例題】一個質量為m的物體，在水平恒力F的作用下，沿水平面做勻速直線運動。現將該物體置于一粗糙的斜面上，用同樣的水平力將該物體推到斜面的頂端，如圖所示。已知物體與斜面之間的動摩擦因數為μ，求此時物體的加速度大小。
點評：本題考查了牛頓第二定律的應用，涉及到了物體運動過程中的受力分析、加速度的計算等物理問題。在解答過程中，需要明確物體在斜面上受到重力、支持力、摩擦力和推力四個力的作用，根據牛頓第二定律求解加速度。
首先，根據題意可以列出物體的受力分析圖，其中水平力F和摩擦力f為已知量。根據牛頓第二定律，有F-f-μmgcosθ=ma，其中θ為斜面的傾角。
接下來，需要求出摩擦力的大小。根據摩擦力公式f=μ(mgcosθ-Fsinθ)，其中Fsinθ為推力在垂直于斜面方向上的分力。
最后，將上述兩個式子聯立求解加速度a即可。
通過這道試題，可以考察學生對牛頓第二定律、受力分析、摩擦力等物理知識的掌握程度和應用能力。同時，也可以考察學生的解題思路和解題技巧，例如如何選擇合適的物理模型、如何進行受力分析、如何選擇合適的公式進行計算等。
