高考物理答題思路主要包括以下幾個方面：
選擇題。在選擇題中，同學們首先要看清楚題目描述的內容，找出題干和題支的關聯點。在做題時，同學們要保持清醒，不要急于閱讀題支，先做簡單的公式代入，再有順序地閱讀題支。在閱讀題支時，同學們要確定題支是否正確，是否有隱含信息，是否符合題目的要求。
實驗題。實驗題是高考物理中比較重要的一部分，同學們在做題時首先要熟悉課本實驗的原理、步驟、方法和儀器的使用，然后仔細閱讀題目要求，尋找隱含在題目中的條件，根據所學的知識列出等式或方程求解。
計算題。對于計算題，同學們首先要認真審題，理解題目內容，找出物理過程，應用所學的知識列出等式或方程求解。在解題過程中，同學們要注意解題的規范化和完整化，包括物理公式、單位、必要的文字說明等。
分析綜合題。這類題目文字敘述多，同學們在答題時首先要充分分析題目中的有用和無用條件，找出物理過程和情境，應用所學的知識進行求解。
總的來說，高考物理答題的關鍵是能夠正確地理解題目內容，找出相關的物理過程和情境，應用所學的知識進行求解。同時，同學們還要注意解題的規范化和完整化，避免因為粗心或理解錯誤而失分。
以上內容僅供參考，建議結合具體的高考物理題目進行分析和思考。
題目：一個物體在斜面上沿著水平方向運動，受到重力、支持力和摩擦力的作用。已知斜面的傾角為θ，物體與斜面之間的動摩擦因數為μ，求物體在斜面上運動時的加速度大小。
答題思路：
1. 確定研究對象：我們需要分析物體的運動狀態，并確定研究對象。在這個問題中，研究對象是物體。
2. 受力分析：根據題目描述，我們需要對物體進行受力分析。根據重力、支持力和摩擦力的作用，我們可以列出物體的受力圖。
3. 確定運動過程：我們需要分析物體的運動過程，并確定其運動狀態。在這個問題中，物體在斜面上運動，受到摩擦力的作用，需要確定其運動軌跡和加速度大小。
4. 運用牛頓第二定律：根據牛頓第二定律，我們可以列出物體的加速度表達式，并求解出加速度大小。在這個問題中，我們可以根據物體的受力情況和運動軌跡，列出物體的加速度表達式。
5. 求解結果：根據加速度表達式，我們可以求解出物體在斜面上運動時的加速度大小。
答案：根據題目描述，物體在斜面上沿著水平方向運動，受到重力、支持力和摩擦力的作用。已知斜面的傾角為θ，物體與斜面之間的動摩擦因數為μ。根據受力分析，物體受到重力、支持力和摩擦力作用。由于物體在斜面上運動時受到摩擦力的作用，其運動軌跡為向上傾斜的直線。根據牛頓第二定律，物體的加速度大小為：
a = g(sinθ - μ cosθ)
其中，g為重力加速度。因此，物體在斜面上運動時的加速度大小為g(sinθ - μ cosθ)。
