高考復習物理可以參考以下建議：
1. 建立知識網絡：將零散的物理知識點進行分類、歸納、總結，形成知識網絡，有助于記憶和理解，特別是對于那些感覺學習困難、容易混淆的知識點，建立網絡結構可以起到化繁為簡、使知識系統化、理性化的作用。
2. 注重基礎、把握本質：在高考物理復習中，要明確考試的實質是對基礎知識的掌握程度的一種檢測。因此，要把握物理概念、規律的確切含義、正確理解物理公式和定理的適用條件以及它們的物理意義。
3. 加強練習：通過做題來檢驗對知識點的掌握程度。遇到不懂的問題，及時請教老師或同學，不要不懂裝懂。同時，要注意題目的質量，避免陷入“題海戰術”，做題要有選擇性，做一些有代表性的題目，觸類旁通。
4. 注重實驗：實驗是高考物理中必考的內容，一定要扎實掌握。平時多做一些實驗，有助于加深對理論知識的理解。另外，做題時注重實驗原理和實驗方法的掌握，準確理解實驗的原理和步驟，并能夠根據題意設計實驗步驟，是實驗部分的關鍵。
5. 調整心態：高考物理相對于其他科目來說，難度不是很大。但是，如果因為緊張而影響正常發揮就不好了。因此，在復習的過程中，要學會適當放松自己，如聽聽音樂、看看電影等，幫助自己調整心態。
以上建議僅供參考，希望你可以根據自己的實際情況制定適合自己的復習策略。加油！
例題：
一質量為5kg的物體在水平地面上受到一個大小為20N、方向與水平面成30°角的拉力作用，物體從靜止開始運動。已知物體與地面間的動摩擦因數為0.2，求物體在拉力作用下的加速度大小。
錯誤理解：
一些學生可能會直接使用拉力的大小乘以質量得到合外力，然后直接用牛頓第二定律求加速度。這種理解是錯誤的，因為它忽略了重力對物體運動的影響。
正確解答：
首先，我們需要明確物體受到哪些力的作用。物體受到重力、拉力、地面的支持力和摩擦力。其中，拉力在水平方向上的分力提供加速度，重力在豎直方向上的分力提供物體對地面壓力，摩擦力提供阻力。
水平方向：Fsin30° - μN = ma
豎直方向：Fcos30° + N - mg = 0
其中，N為地面對物體的支持力，μ為物體與地面間的摩擦系數。
將N用mg-F代入豎直方向的方程，得到：
Fcos30° + (mg-F) - mg = 0
化簡得：Fcos30° = mg - 2μFsin30°
帶入數據可得：20cos30° = 510 - 20.220sin30°
解得：μ = 0.4
帶入水平方向的方程可得：
a = (20sin30° - 0.25g)/(cos30°) = 1.4m/s2
所以，物體在拉力作用下的加速度大小為1.4m/s2。
