針對高考物理差的情況，以下是一些建議：
調整心態。高考物理雖然重要，但并不意味著它是決定性的。如果物理成績不理想，不要過分擔心，保持冷靜，把精力集中在其他科目上。
制定復習計劃。利用剩余的時間，制定一個適合自己的復習計劃，注重基礎知識的復習，確保對基本概念和規律有清晰的理解。
回顧基礎知識。回顧教材和筆記，確保對高中物理的主要概念、規律、公式、常數、公式符號有清晰的了解。
練習。通過做一些高考真題和模擬題來提高自己的解題能力。遇到不理解的問題，及時向老師或同學請教，確保完全理解。
注重實驗。物理考試中，實驗題通常占有一定比例，因此要特別注意實驗的復習。
保持健康的生活方式。保證充足的睡眠，合理飲食，適量運動，有助于集中精力復習。
希望以上建議對你有所幫助。記住，高考是一個相對公平的舞臺，它展示了你前幾年學習的成果，以及你的適應和應對能力。無論物理成績如何，都應保持積極的態度，期待在未來的學習和生活中取得更好的成績。
題目：一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，從靜止開始沿水平地面做直線運動。物體與地面之間的動摩擦因數為0.2，求：
1.物體所受的滑動摩擦力的大小；
2.這個物體在5s末的速度和在5s內通過的位移；
3.如果物體已經運動了2s，撤去外力后物體還能滑行多遠？
解題思路：
1. 根據牛頓第二定律求出物體受到的滑動摩擦力大小。
根據題意，物體受到的滑動摩擦力為：f = μF = 0.2 × 20N = 4N
2. 根據運動學公式求出物體在5s末的速度和在5s內通過的位移。
根據勻加速運動的公式，可求得物體在5s末的速度為：v = at = 4 × 5m/s = 20m/s
根據勻加速運動的位移公式，可求得物體在5s內通過的位移為：x = 1/2at2 = 1/2 × 4 × (52)m = 45m
3. 根據運動學公式和牛頓第二定律求出撤去外力后物體的加速度和滑行距離。
撤去外力后，物體受到的阻力為滑動摩擦力，根據牛頓第二定律可求得其加速度為：a = (F - f) / m = (20 - 4) / 5m/s2 = 3.2m/s2
根據勻減速運動的位移公式，可求得物體滑行的距離為：x’ = v2/2a = (20)2/ (2 × 3.2)m = 78.125m
總結：該題目主要考察了牛頓第二定律、運動學公式和勻變速直線運動的相關知識。解題的關鍵在于理解題目中的各個物理量之間的關系，并能夠靈活運用相關公式進行求解。通過這樣的練習，可以幫助你更好地掌握高考物理的相關知識。
