高考物理閱卷的感受可能包括以下幾點：
1. 挑戰性：高考物理試卷通常旨在測試學生的物理知識和技能，包括一些復雜的概念和問題，需要閱卷者有深厚的物理知識和理解來評估試卷。這可能帶來一種挑戰感，尤其是對于那些高難度的題目。
2. 公平性：高考閱卷是一項非常嚴肅的工作，需要確保所有考生都得到公平對待。閱卷人需要經過培訓，并且采用一致的評分標準，以確保公平性。
3. 繁重工作：高考物理閱卷是一項繁重的工作，需要花費大量時間和精力。閱卷人需要仔細閱讀每份試卷，并給出公正和準確的評分。
4. 交流和溝通：閱卷人之間可能需要就一些問題進行討論和交流，尤其是在評分標準不明確或存在爭議的情況下。
5. 反思和改進：閱卷過程中可能會發現一些普遍存在的問題或錯誤，這有助于改進高考物理閱卷的流程和評分標準。
6. 情感因素：盡管高考閱卷是一項嚴肅的工作，但有時也會受到個人情感的影響。對于一些特別好的或糟糕的試卷，可能會有一些情感上的反應。
7. 尊重和理解：無論學生的成績如何，都應該尊重他們參與高考的過程和他們的努力。在閱卷過程中，應該盡力理解學生的立場，并給出公正的評價。
總的來說，高考物理閱卷是一項既充滿挑戰又具有重要意義的工作。
高考物理閱卷的感受：
總體來說，高考物理試卷的難度適中，考察的知識點比較全面，題目難度分布比較均勻。但是，對于一些概念和定義的考察還不夠深入，需要考生更加準確地理解和掌握。
例題：
圖中的實線表示物體實際運動的速度v與時間t的關系，下列說法正確的是（ ）
A. 物體受到的摩擦力大小為F
B. 物體受到的摩擦力大小為F/2
C. 物體受到的摩擦力方向與F的方向相同
D. 物體受到的摩擦力方向與F的方向相反
在閱卷中，我發現這道題考察的知識點包括：物體的受力分析、摩擦力的定義、摩擦力的方向、牛頓運動定律的應用等。考生需要準確理解這些知識點，才能正確解答。同時，題目中的圖像也增加了題目的難度和趣味性。
在閱卷過程中，我也發現了一些問題，例如有些考生對于摩擦力的方向描述不清，有些考生對于物體的運動狀態分析不準確，導致答案錯誤。這些問題提醒我們在教學中需要更加注重學生對知識點的理解和應用能力的培養。
