高考物理的痛點主要有以下幾點：
1. 概念理解不透徹：對一些物理概念的定義、本質和屬性沒有準確理解，導致解題時無法靈活運用。
2. 受力分析不清楚：在分析物體受到的力時，無法正確分析每個物體的受力情況，從而無法解決一些力學問題。
3. 運動學公式不熟練：運動學是高中物理的一個重要內容，如果對運動學公式不夠熟練，就會在解題時出現錯誤。
4. 實驗操作和實驗分析能力欠缺：高考物理對實驗操作和實驗分析能力也有一定的要求，如果這方面能力不足，就會在實驗題上丟分。
5. 思維定勢：在解決物理問題時，容易受到以前知識和經驗的影響，導致思維定勢，從而無法靈活運用知識。
6. 時間不夠用：物理題相對較難，如果做題速度不夠快，就會在考試時間上出現問題，導致一些題目無法充分解答。
為了應對這些問題，建議在平時的學習中注重理解概念、加強受力分析和運動學公式的掌握、進行實驗操作和實驗分析的訓練、打破思維定勢、合理安排時間。同時，要注重多做題、多總結，通過不斷摸索和積累經驗，提高物理成績。
題目：一個質量為 m 的小球，在距離地面高度為 H 的光滑斜面上上下滾動，已知小球受到的阻力恒為 F，重力加速度為 g。求小球從靜止開始到達最大速度所需要的時間。
解析：
1. 建立物理模型：本題中涉及到的物理模型是小球在斜面上上下滾動，需要明確小球的運動軌跡、受力情況等。
2. 受力分析：小球在斜面上受到重力、支持力和阻力三個力的作用，需要分析這三個力的方向和大小，并確定它們對小球運動的影響。
3. 運動分析：小球在斜面上受到的合力方向是沿著斜面向下的，因此小球將做加速運動，當速度達到最大時，合力恰好提供向心力，此時小球的運動軌跡為拋物線。
根據上述分析，可以列出運動方程和受力方程，并求解時間 t。
答案：(1)根據題意，小球在斜面上受到重力 mg、支持力 N 和阻力 F 的作用。由于小球在斜面上做加速運動，因此合力 F 合不為零，大小為 F 合 = mg·sinθ - F，其中 sinθ 是斜面的傾斜程度。
(2)當小球的速度達到最大時，合力恰好提供向心力，此時小球的軌跡為拋物線。根據牛頓第二定律和運動學公式可得：
m·v2/2 = F合·t
v = at
其中 v 是最大速度，t 是時間，a 是加速度。將上述兩個公式代入第一個公式中，可得：
m·(at)2/2 = mg·sinθ·t - F·t
化簡可得：
a = (mg·sinθ - F) / m
v = at = (mg·sinθ - F)·t / m
(3)將 v = at 代入運動學公式 v2 = 2·a·s 中，可得：
(mg·sinθ - F)·t2 / 2m = H
化簡可得：
t = sqrt(2H / (mg·sinθ - F))
其中 sqrt 表示開平方根。
綜上所述，小球從靜止開始到達最大速度所需要的時間為 t = sqrt(2H / (mg·sinθ - F))秒。
