高考物理分解動作主要包括以下幾個部分：
1. 運動學部分：包括對物體的運動分析，研究物體的運動規律，以及用運動學公式進行計算和求解。
2. 動力學部分：包括牛頓第二定律和動量定理、動量守恒定律的應用。需要分析物體的受力和運動過程，找出作用力和反作用力，明確系統內力和外力，應用動力學定律進行計算和求解。
3. 能量部分：包括研究物體的動能、重力勢能、彈性勢能等，以及能量守恒定律和功能原理的應用。需要分析物體的受力和運動過程，明確總功和額外功，應用能量守恒定律進行計算和求解。
4. 帶電粒子在電磁場中的運動：包括帶電粒子的受力分析、運動軌跡的分析和計算。
5. 光學部分：包括對光線的傳播、反射和折射規律的應用和計算。
此外，還有一些電學部分的實驗題，需要考生正確使用各種測量儀器，正確進行各種測量和計算。同時，考生還需要對各種物理公式和定理有深入的理解，并能結合實際情況進行應用。
以上就是高考物理分解動作的主要內容，希望對你有所幫助！
題目：一個質量為50kg的人，在電梯內沿著電梯地板以4m/s的速度勻速上升，已知電梯地板與人的摩擦因數為0.4，求人對地板的壓力和地板對人的摩擦力。
分析：
1. 人受到重力、地板對人的摩擦力（沿電梯地板方向）和向上的升力（電梯地板對人的支持力）三個力的作用。
2. 人做勻速運動，說明這三個力的合力為零。
解題：
1. 根據牛頓第二定律，人的加速度方向向上，大小為g-μv=4m/s^2-0.4×4m/s^2=2m/s^2，方向與運動方向相同。
2. 人對地板的壓力和地板對人的摩擦力是作用力與反作用力的關系，大小相等。
3. 根據牛頓第二定律，人對地板的壓力為F=mg+f=50×9.8+50×2=590N。
4. 地板對人的摩擦力為f=F=590N。
答案：人對地板的壓力為590N，地板對人的摩擦力為590N。
這個例題主要考察了力的分解和運動學的相關知識，需要學生理解牛頓第二定律和運動學公式的應用。
