物理高考實驗分析主要包括以下內容：
1. 實驗與探究能力：包括實驗原理、實驗設計、實驗操作、數據處理、誤差分析等。
2. 儀器操作：包括力學實驗中的游標卡尺、螺旋測微器、電流表、電壓表、秒表；電學實驗中的打點計時器、滑動變阻器、電阻箱、電流傳感器、電壓傳感器；光學實驗中的分光計等的原理、使用方法。
3. 實驗基礎知識：包括物理量的測量方法，實驗數據的處理方法（列表法、圖象法），實驗誤差的分析等。
4. 開放性試題：高考實驗題的必考內容，開放型題目的答案不唯一，關鍵在于考查學生對知識的遷移能力，運用基礎知識解決實際問題的能力。
5. 高考實驗題常考的熱點問題也有一定的規律，如：測量儀器的應用（如電表、打點計時器、游標卡尺、螺旋測微器、電流計、電壓表等）及讀數方法；電路的連接與設計（如伏安法、伏阻法和伏伏偏小法）；滑動變阻器的應用及保護；實驗故障的分析等。
此外，高考物理實驗題還常考的內容有：
1. 基本儀器的使用方法和注意事項。
2. 實驗原理和方法：如控制變量法、等效替代法、理想模型等。
3. 實驗數據的分析：如圖象分析、有效數字的處理等。
4. 實驗誤差的分析：包括系統誤差和偶然誤差的分析。
5. 實驗的改進和創新：這通常會結合現代的前沿科技進行考查。
以上就是物理高考實驗分析的一些主要內容，希望能對你有所幫助。
問題一：實驗時，該同學發現電磁打點計時器打點不穩定，每隔4個點出現一次斷斷續續的現象。
分析：該現象是由于電磁打點計時器振動片的振動周期不穩定的緣故，可以通過調節振動片的安裝位置、調節電磁打點計時器與紙帶之間的距離等措施來調節振動片的振動周期。
問題二：實驗時，該同學發現電磁打點計時器打出的點跡不清晰，且每隔一段時間就會出現斷斷續續的現象。
分析：該現象是由于電源電壓不穩定或電源電壓過高導致的，可以通過更換交流電源或降低電源電壓的方法來解決。
問題三：實驗時，該同學發現電磁打點計時器打出的紙帶上的點跡不均勻，且相鄰兩個計數點之間的距離較大。
分析：該現象是由于電磁打點計時器振動片振動的頻率不穩定導致的，可以通過調節振動片的安裝位置或調節電磁打點計時器與紙帶之間的距離等措施來調節振動片的振動頻率。
總結：在處理實驗數據時，應該注意實驗原理和數據處理方法，同時要注意實驗細節和實驗條件，如電源電壓、紙帶長度等。在實驗過程中，應該根據實際情況選擇合適的實驗器材和方法，以保證實驗的準確性和可靠性。
