高考歷史物理滿分的情況在不同的地區和年份可能有所不同。在一些省份，如北京、天津、浙江等地，歷史和物理都作為主要科目考察，因此歷史和物理都滿分的情況是存在的。在其他省份，如河南、河北等，歷史和物理科目中只有一科作為主要科目考察，另一科作為選考科目。
此外，高考歷史物理滿分的情況還與考試難度和評分標準有關。在一些地區，歷史和物理科目的難度較高，考生能夠取得滿分的可能性也相應增加。但是，如果考試難度較低或者評分標準不嚴格，考生取得滿分的情況可能會受到一定的影響。
總的來說，高考歷史物理滿分的情況在不同的地區和年份可能有所不同，具體情況需要參考當地的考試政策和相關報道。
1. 選擇題：高考歷史物理選擇題通常考察基礎知識、基本概念和基本原理。在做選擇題時，要仔細閱讀題目，理解題意，從選項中選出最符合題意的答案。同時，要注意排除錯誤選項，避免因粗心或理解錯誤而選錯。
例題：下列哪一項不屬于電磁感應現象？
A. 通電導線在磁場中受到力的作用而運動
B. 直流發電機在工作時，線圈做切割磁感線運動
C. 交流發電機在工作時，線圈在磁場中轉動
D. 直流電動機在工作時，線圈做切割磁感線運動
解題思路：本題考察電磁感應現象的概念。根據電磁感應現象的定義，當閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流。因此，選項A、B、D都屬于電磁感應現象。而選項C中，交流發電機在工作時，線圈在磁場中轉動，這是利用了電磁感應現象中的機械能轉化為電能的過程，但這不是電磁感應現象本身。因此，正確答案是C。
2. 簡答題：高考歷史物理簡答題通常考察學生對基礎知識的掌握和理解能力。在做簡答題時，要仔細閱讀題目，理解題意，根據題目要求簡明扼要地回答問題。
例題：請簡要闡述牛頓運動定律與動能定理的聯系與區別。
解題思路：本題考察牛頓運動定律和動能定理的基礎知識。首先，要明確牛頓運動定律是研究物體機械運動的基本定律，而動能定理是研究物體機械能變化的基本定理。其次，要理解牛頓運動定律中的力和運動是相互關聯的，而動能定理中的力和運動的關系相對獨立。最后，要注意它們之間的聯系，即它們都是解決物理問題的基本定理，可以相互補充和輔助。因此，回答時要將它們之間的聯系和區別進行比較和闡述。
