2016高考物理難度相對適中，主要考查考生對物理知識的整體掌握情況，以及運用物理知識解決實際問題的能力。試卷在保持穩定的基礎上，繼續加大試題的難度，適當增加新題，力求在題型設計、素材選擇、探究性考查等方面有所創新。
物理試卷主要考查考生對物理學史、光學、原子物理、電學和力學等知識點的掌握情況，同時重點考查考生的實驗探究能力和理性思維方法。具體來說，試卷難度主要體現在以下幾個方面：
1. 素材創新加大：試題素材新穎獨特，具有很好的時代性，能夠很好地考查考生的物理應用能力。
2. 實驗題難度加大：實驗題既注重對考生基礎實驗儀器的使用等基本實驗技能的考查，又巧妙地滲透了科學探究方法與過程，有利于引導中學物理教學。
3. 選修模塊難度增加：選修模塊試題文字敘述比較長，但整體難度適中，主要考查考生對選修模塊相關知識的整體掌握情況。
總的來說，2016高考物理難度主要表現在試題素材的創新、實驗題的探究性和選修模塊試題的難度上。同時，試卷保持了穩定的題型和難度，適合中等程度的考生發揮自己的水平。
請注意，每個人的學習情況和理解能力不同，因此對于物理考試的感受和評價也會有所不同。
抱歉，無法提供2016高考物理的例題，建議查閱當年的高考真題以獲取更準確的信息。不過，我可以嘗試描述一下高考物理難度的一個可能示例。
題目類型：選擇題
題目描述：給定一系列的電容器，每個電容器的電容和電勢差（電壓）之間的關系如圖所示。現在有一個電池組，它的電動勢恰好等于給定的電容器中最大的電勢差。試問：在給定的電容器中，電池組可以由哪些電容器組成？
答案解析：
首先，我們需要理解電容器之間的關系。根據題目描述，每個電容器的電容與其所承受的電勢差（電壓）之間存在非線性關系。這意味著我們不能簡單地通過比較電勢差來確定哪些電容器可以組成電池組。
其次，我們需要考慮電池組的儲能問題。電池組的儲能取決于組成電池組的電容器的總電容。為了得到最大的儲能，我們需要選擇具有最大電容的電容器。
通過觀察圖示，我們可以發現有兩個電容器具有最大的電勢差和相應的電容。因此，電池組可以由這兩個電容器組成。
總的來說，這個題目涉及到電路和電容器的相關知識，以及非線性關系的處理。它需要考生具有一定的物理知識和解題技巧，但并不特別困難，只要考生能夠理解題目的要求并運用適當的物理知識進行推理，就應該能夠得出正確的答案。
