高考物理339分，意味著考生在物理科目的考試中表現不錯，但可能無法獲得特別突出的成績。
然而，由于不同地區的高考錄取分數線和錄取方式不同，以及各高校在各省份的招生計劃和招生政策也可能存在差異，所以具體的錄取結果會受到多種因素的影響。
建議您查閱您所在省份的招生考試網站、教育考試院等官方平臺，了解具體的錄取情況。同時，也可以咨詢一些往屆的考生或家長，了解一些經驗和建議。
很抱歉，由于高考已經結束，我無法獲取最新的高考物理試題。然而，我可以提供一個一般的例子，可以幫助你理解如何過濾掉不需要的信息并專注于題目中的關鍵點。
例題：
一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，從靜止開始運動，已知物體與地面之間的動摩擦因數為0.2。
1. 求物體受到的摩擦力大小和方向。
分析：
首先，我們需要理解題目中給出的物理量和它們之間的關系。物體受到的摩擦力是由物體與地面之間的摩擦系數和物體受到的外力共同決定的。
解題：
根據摩擦力公式 f = μN，其中N是物體在水平地面上的正壓力，可以計算出物體受到的摩擦力：
f = μ × mg = 0.2 × 5 × 9.8 = 9.8N
由于物體受到的外力是20N，而摩擦力是阻礙物體運動的力，所以外力大于摩擦力，物體將做加速運動。因此，摩擦力的大小為9.8N，方向與外力方向相反。
總結：
在分析物理問題時，首先要理解題目中給出的物理量和它們之間的關系，然后根據這些關系建立方程或公式進行求解。在這個例子中，我們通過理解摩擦力和正壓力的關系，以及題目中給出的外力和物體的質量，建立了方程并求解了摩擦力的大小和方向。
過濾掉的信息：
在上述分析過程中，我們沒有用到任何與時間、位移等無關的信息，因此可以過濾掉這些信息。此外，我們也沒有用到任何與題目中未給出的物理量相關的信息，因此也可以過濾掉這些信息。
