高考物理的史實包括以下內容：
1. 慣性原理的發現：這個發現可以追溯到公元前3世紀，古希臘的哲學家亞里士多德認為，物體必須靠外力維持平衡，否則就會傾倒。這個觀點持續了幾個世紀，直到伽利略在16世紀末首次成功地用實驗證明，重物比輕物下落得更快，這一發現也就是我們所說的慣性原理。慣性原理指出，一個自由落體的物體在下落過程中，如果沒有受到外力的作用，它的速度將保持不變。
2. 牛頓運動定律的發現：牛頓在17世紀后期建立了經典力學體系，其中包括運動定律和萬有引力定律。運動定律指出，一個物體在受到外力的作用時，它的加速度與外力成正比，與物體的質量成反比。這個定律是研究物體在勻速運動或靜止時的運動規律問題。
3. 原子核式結構模型的建立：盧瑟福在20世紀初發現了原子核，并提出了原子的核式結構模型。他通過一個帶電粒子穿透金箔的實驗證明了原子的質量主要集中在一個很小的核上，這就是我們所說的原子核。
4. 光電效應的發現：光電效應是指光子能夠被吸收并轉化為電子釋放出來的現象。這個發現是愛因斯坦在1905年提出的理論，并得到了實驗的驗證。這個效應對于理解光的量子性質非常重要，也是現代激光技術的基礎。
5. 原子能的發現：原子能是指利用原子核釋放能量的技術。這是在20世紀中葉以后才被廣泛研究的領域，其中包括核裂變和核聚變技術的應用。
6. 量子力學的建立和發展：量子力學是描述微觀世界物理現象的理論，它包括了波粒二象性、測不準原理、量子糾纏等許多令人驚奇的規律。這個理論是在20世紀初逐漸建立起來的，是物理學領域最重要的突破之一。
以上只是高考物理中涉及的部分史實，具體內容請參考相關教材或考試說明。
題目：
在19世紀末，一位物理學家在研究光的傳播時發現了一個重要的現象——光的衍射。為了解釋這一現象，他提出了光的波動學說。然而，這一學說在當時受到了許多質疑和挑戰。為了支持自己的學說，他設計了一種實驗方法，即通過使用單色圓盤和狹縫，觀察光穿過圓盤后的衍射圖案。
這位物理學家是（ ）
A. 牛頓
B. 惠更斯
C. 托馬斯·楊
D. 愛因斯坦
正確答案是C. 托馬斯·楊。
題目解析：
這道題目考察學生對物理學史實的掌握。托馬斯·楊在19世紀末研究了光的傳播，提出了光的波動學說，并設計了一種實驗方法來支持自己的學說。具體來說，他通過使用單色圓盤和狹縫觀察光穿過圓盤后的衍射圖案，證明了光具有波動性。因此，選項C托馬斯·楊是正確答案。
例題答案：
托馬斯·楊在19世紀末提出了光的波動學說，并設計了一種實驗方法來支持自己的學說。他通過使用單色圓盤和狹縫觀察光穿過圓盤后的衍射圖案，發現衍射圖案是規則的，證明了光具有波動性。這一實驗方法被稱為“托馬斯·楊的單色圓盤實驗”，它為光的波動學說提供了有力的支持。
