從物理圖象的角度來看，高考物理主要涉及以下幾種圖象：
1. 速度 - 時間圖象（v - t 圖）：這個圖象可以用來考察學生對速度定義的理解，以及根據圖象描述和解釋物理過程的能力。
2. 位移 - 時間圖象（s - t 圖）：除了考察學生對位移和時間定義的理解，還可能考察學生如何從圖象中獲取足夠的信息來解決問題。
3. 加速度 - 時間圖象（a - t 圖）：這個圖象可以考察學生對加速度定義的理解，以及根據圖象判斷加速度是增加還是減小，再進一步判斷運動狀態。
4. 波的圖象：主要考察學生對波動現象的理解，包括波的傳播方向、振動方向、波速和周期等。
5. 能量圖象：包括動能、重力勢能、電勢能、電容器的充電過程的圖象，考察的是學生對于能量守恒定律的理解。
6. 熱力學第二定律的圖象：可能涉及到熵的變化等熱力學難點知識。
7. 電路圖象分析：在電學大題中，經常需要分析電路圖，包括串并聯關系、電流方向、電阻的連接方式等。
8. 光路圖：在光學部分，光線的傳播、反射、折射等過程都可以通過圖象來考察。
總的來說，高考物理的圖象題主要考察學生的理解能力、分析能力和應用能力，需要學生能夠從圖象中提取有用的信息，并能夠結合物理規律進行解釋和推斷。
題目：研究勻變速直線運動
圖象：一條傾斜的直線
物理意義：物體做勻加速直線運動，加速度不變
解題思路：
1. 根據圖象，可以求出直線的斜率，得到加速度a。
2. 根據初速度為零的勻加速直線運動公式x = at^2/2，可以求出任意時刻t的位移x。
3. 根據題目要求，求出需要的時間t或位移x的值。
例題：一物體做初速度為零的勻加速直線運動，求前3秒內的位移。
解法：
1. 根據圖象，可以求出加速度a = 2m/s^2。
2. 根據公式x = at^2/2，可得前3秒內的位移x = 13.5m。
注意：本題中物體做初速度為零的勻加速直線運動，因此位移公式中的v0=0。
