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初中物理高考物理電力實驗題目考點

更新時間:2024-07-26 文章作者: 信息來源: 閱讀次數(shù):

高考物理電力實驗題目有:OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1. 伏安法測電阻:該實驗的實驗原理是歐姆定律,需要用電壓表測出定值電阻Rx兩端的電壓,用電流表測通過它的電流,用滑動變阻器調節(jié)外電阻,改變電源兩端的電壓,實現(xiàn)多次測量求平均值、減小誤差的目的。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2. 描繪小電珠的伏安特性曲線:該實驗的實驗原理是閉合電路歐姆定律和部分電路歐姆定律,用電壓表測量小電珠兩端的電壓,用電流表測量通過它的電流,還需要用滑動變阻器調節(jié)外電阻,改變電源兩端的電壓,實現(xiàn)多次測量求平均值、減小誤差的目的。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3. 多用電表的原理和使用:多用電表是高考常考實驗題,主要原理是閉合電路歐姆定律和電流的微觀表達式I=nesv。使用時首先明確該歐姆表刻度特點;其次確定使用多用電表的哪一檔位;最后進行歐姆調零和機械調零。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

以上信息僅供參考,如果需要更多信息,建議查閱高考物理歷年真題。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))


相關例題:

題目:測量電源的電動勢和內阻OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實驗原理:OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

電動勢是電源將電能轉化為其他形式的能的本領,即電源兩極之間的電壓。電動勢的大小取決于電源本身的性質,與外電路無關。而內阻則反映了電源內部元件對電流的阻礙作用,內阻的大小取決于電源本身的材料和結構。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實驗器材:OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱、導線若干。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實驗步驟:OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1. 將滑動變阻器調至最大,確保電路安全。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2. 將電源、電壓表、電流表、電阻箱串聯(lián)接入電路。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3. 將電壓表和電流表讀數(shù)記錄在表格中。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4. 逐漸減小滑動變阻器的阻值,記錄多組數(shù)據(jù)。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

5. 計算每組數(shù)據(jù)中電壓表和電流表的讀數(shù)之差,除以滑動變阻器的總電阻,得到電阻箱的讀數(shù)變化。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

6. 根據(jù)歐姆定律,可求得電源的電動勢和內阻。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

注意事項:OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1. 確保電路連接正確,避免短路。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2. 實驗過程中要保持滑動變阻器的最大阻值,以保護電源。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3. 記錄數(shù)據(jù)時要準確讀取各儀表的數(shù)值,并注意讀數(shù)的誤差。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4. 實驗結束后斷開電源,避免電擊事故。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實驗結果:OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

根據(jù)實驗數(shù)據(jù),可得到電源的電動勢和內阻。通過多次實驗,可得到相對準確的結果。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

題目解析:OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

根據(jù)實驗原理和實驗器材,我們可以列出實驗步驟和注意事項,并得出實驗結果。在實驗過程中,我們需要記錄多組數(shù)據(jù),并計算每組數(shù)據(jù)中電壓表和電流表的讀數(shù)之差,除以滑動變阻器的總電阻,得到電阻箱的讀數(shù)變化。根據(jù)歐姆定律,可求得電源的電動勢和內阻。通過多次實驗,我們可以得到相對準確的結果。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

這道題目考察了學生對高考物理實驗題目的理解和應用能力,需要學生掌握基本的實驗原理和實驗器材的使用方法,能夠根據(jù)實驗步驟和注意事項進行操作,并能夠根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出正確的結論。同時,題目還考察了學生的數(shù)據(jù)處理能力和對歐姆定律的理解和應用能力。OsH物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))


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