高考物理物體定義題有以下幾個：
1. 質點：在某種意義上，可以視為理想化模型。如：地球的公轉，就可以看成一個質點，而自轉就不能看成一個質點。
2. 參考系：描述物體運動，選來作為參考的另一個物體。如：坐火車時，我們常說某輛車停在兩站之間的中心，此時是以地面為參考系。
3. 矢量：既有大小又有方向的量。如：速度、加速度、位移等都是矢量，而只有大小沒有方向的量才是標量，如：路程、時間、質量等都是標量。
4. 力的合成：如果兩個力作用效果相同時，則這個力就被稱為那兩個力的合力。
5. 牛頓第二定律：物體的加速度與物體所受合外力成正比，與物體質量成反比。
此外，還有動量守恒定律、動能定理等定義題也經常出現。建議詢問專業教師以獲得更全面的信息。
例題：在物理學中，物體通常有勻速直線運動和變速直線運動兩種運動狀態。請舉出一個勻速直線運動的實例：
解釋：在平直公路上行駛的汽車，其速度保持恒定，即速度的大小和方向都不隨時間變化。這種運動狀態是勻速直線運動，它是一種理想化的運動狀態，實際中不存在完全的勻速直線運動。變速直線運動則是速度大小或方向隨時間變化的運動。
這個例子涉及到物理學中的物體定義，即描述物體運動狀態的術語。在上述例子中，汽車是一個物體，它處于勻速直線運動狀態，即它的運動狀態沒有變化。這個例子可以幫助我們更好地理解物理學中的物體定義和運動狀態的概念。
