高考物理杠桿滑輪題型主要有以下幾種：
1. 已知滑輪組的繩數n，求繩端移動的距離s與物體上升的高度h的關系。
2. 已知滑輪組的機械效率，求繩端移動的距離s與物體上升的高度h的關系。
3. 已知拉力F的大小，求重物上升的高度h。
4. 已知重物G的大小和繩端移動的距離s，求拉力F的大小。
5. 滑輪組中動滑輪的重力對機械效率有何影響？
6. 滑輪組中繩索的繞法對機械效率有何影響？
7. 滑輪組中繩索數量對機械效率有何影響？
此外，還有以下常見題型：
8. 判斷使用動滑輪是否省力。
9. 判斷使用定滑輪是否改變力的方向。
10. 判斷使用滑輪組是否既省力又改變力的方向。
在解答杠桿滑輪題型時，需要注意以下幾點：
1. 理解滑輪組的繞線方法，這是解題的關鍵。
2. 根據題意選擇合適的機械效率公式。
3. 注意區分有用功和總功。
4. 動滑輪的重力不能忽略。
希望以上信息對您有所幫助，如果您還有其他問題，歡迎告訴我。
例題：
【題目描述】
有一個杠桿，長度為L，一端掛著重物G，另一端有人拉著，杠桿處于水平平衡狀態。現在要將重物G移動到滑輪處，需要用多大的力？
【解題思路】
1. 畫出杠桿示意圖，標出重物和人的位置。
2. 根據杠桿平衡條件，列出方程求解。
【答案】
設人拉繩子的力為F，滑輪的半徑為r，則滑輪的周長為πr。當重物移動到滑輪處時，杠桿的長度縮短了L/（2π）。根據杠桿平衡條件，有：
F × L = G × (L - L/2π)
化簡得：
F = G × 2π/L
所以，需要用G × 2π/L的力來移動重物到滑輪處。
【說明】
本題主要考查了杠桿平衡條件的應用，以及滑輪的周長計算。在解答過程中，需要注意單位的換算和圖示的準確繪制。
