高三物理試卷分析可以從以下幾個方面進行：
1. 整體情況分析：統計試卷的平均分、標準差、及格率、優秀率等指標，了解學生對物理知識的掌握情況。
2. 各章節知識點的分布情況：分析試卷中各個章節的知識點分布情況，了解學生對于不同章節的掌握程度，找出需要加強的教學重點。
3. 難易程度分析：評估試卷的難易程度，分析試題的難易程度與學生實際水平是否相符，從而確定下一步教學的難點和重點。
4. 失分點分析：統計學生在考試中失分的高頻知識點，找出學生在答題中存在的問題，如基礎知識不扎實、解題方法不熟練、答題規范不夠等，從而確定下一步教學的重點和難點。
5. 命題思路分析：分析命題人的思路和意圖，了解試題的考察方向和重點，從而更好地把握教學重點和難點。
6. 今后教學方向分析：根據以上分析，確定下一步教學應該注重哪些方面，如加強基礎知識教學、提高學生解題能力、培養學生答題規范等，從而更好地提高學生的物理成績。
7. 學生建議：在試卷分析的最后，可以與學生進行互動，了解學生在學習過程中存在的問題和困難，提出相應的建議和措施，幫助學生更好地克服困難，提高學習效果。
總之，高三物理試卷分析應該注重全面、客觀、準確，通過分析找出教學中的問題和不足，從而更好地提高教學質量。
“一質量為5kg的物體在水平地面上受到一大小為20N的拉力作用，物體與地面間的動摩擦因數為0.2，求物體在3s內的位移大小。”
這道題目主要考察了學生對牛頓第二定律和動能定理的理解和應用，需要學生能夠根據題目中的條件，選擇正確的物理規律進行求解。
在分析這道題目時，可以列出物體的受力情況和運動方程，并根據牛頓第二定律求出物體的加速度，再根據動能定理求出物體的位移大小。通過這樣的分析，可以發現這道題目考察的知識點和解題方法都比較全面，難度適中。
需要注意的是，這只是一道選擇題中的一道題目，其他題目也可能涉及到不同的知識點和解題方法。因此，在分析試卷時，需要全面考慮各個題目所考察的知識點和解題方法，以便更好地總結自己的學習情況和不足之處。
