高三物理輔導(dǎo)可以選擇以下幾種：
1. 教材同步輔導(dǎo)：這類輔導(dǎo)書(shū)針對(duì)某一特定科目或教材進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，適合基礎(chǔ)薄弱者使用。
2. 一對(duì)一輔導(dǎo)：針對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)制定輔導(dǎo)方案，個(gè)性化強(qiáng)。教師資質(zhì)可能各不相同，需要擇優(yōu)選擇。
3. 網(wǎng)課輔導(dǎo)：網(wǎng)上授課打破了時(shí)間和地點(diǎn)的限制，可以讓學(xué)生自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間。如果選擇一位好老師，可以起到很好的輔導(dǎo)作用。
4. 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：如新東方、學(xué)大、安博等，這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供高中物理輔導(dǎo)課程，包括在線直播和錄播課程等形式。
5. 專業(yè)教師：如果你認(rèn)識(shí)一些對(duì)高中物理有深入了解的專業(yè)教師，也可以請(qǐng)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。
6. 書(shū)籍和資料：一些經(jīng)典的高三物理書(shū)籍和資料也是很好的輔助工具，可以用來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
在選擇高三物理輔導(dǎo)方式時(shí)，要考慮到自己的實(shí)際情況和需求，并結(jié)合以上提到的各種選擇進(jìn)行比較和考慮。
問(wèn)題：一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個(gè)大小為20N、方向與水平面成30度角的拉力作用，物體向右移動(dòng)了5m。求物體受到的地面摩擦力的大小和方向。
分析：
1. 已知物體的質(zhì)量為5kg，拉力大小為20N，向右移動(dòng)了5m。
2. 根據(jù)力的分解和運(yùn)動(dòng)的合成，可以求出物體受到的合力。
步驟：
1. 畫(huà)出受力分析圖，將拉力F分解為水平方向和豎直方向的兩個(gè)分力。
2. 根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式s=v0t+1/2at^2，可求出物體在水平方向上的加速度a=2m/s^2。
3. 根據(jù)牛頓第二定律F=ma，可求出物體受到的合力F合=ma=5kg x 2m/s^2 = 10N。
4. 由于物體在水平地面上運(yùn)動(dòng)，因此摩擦力f與合力F合大小相等、方向相反。
5. 根據(jù)摩擦力公式f=μF_{N}，可求出物體受到的地面摩擦力f=μ(mg-F_{分}) = 0.5 × (5 × 10 - 20 × cos30) = 27.5N。
6. 由于摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向相反，因此地面摩擦力方向向左。
答案：地面摩擦力的大小為27.5N，方向向左。
解釋：
這個(gè)例題涉及到力的分解、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、牛頓第二定律和摩擦力公式等多個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。通過(guò)分析和解答這個(gè)例題，可以幫助您和學(xué)生一起鞏固和加深對(duì)高中物理知識(shí)的理解。