高三物理不好，可以采取以下方法來補(bǔ)救：
1. 制定計劃：根據(jù)自己的實(shí)際水平，制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，包括需要學(xué)習(xí)哪些知識點(diǎn)，需要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，以及如何分配時間等。
2. 系統(tǒng)復(fù)習(xí)：按照課本的章節(jié)順序，逐一復(fù)習(xí)物理知識點(diǎn)，特別是對于一些重要的概念、公式和定理等，需要反復(fù)理解和記憶。
3. 做題練習(xí)：通過做題來加深對知識點(diǎn)的理解和掌握，可以選擇一些高質(zhì)量的練習(xí)題，包括高考真題和模擬題等，逐步提高自己的解題能力。
4. 尋求幫助：如果自己在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難和問題，可以向老師和同學(xué)請教，或者參加一些學(xué)校的輔導(dǎo)課程，尋求專業(yè)的幫助。
5. 總結(jié)反思：每次做完練習(xí)或?qū)W習(xí)完一章后，要總結(jié)一下，有哪些地方是自己沒有學(xué)會的，哪些地方是自己遺漏的，并做好記錄，方便以后查閱和復(fù)習(xí)。
6. 建立錯題本：將做錯的題目和不會的題目收集起來，形成自己的錯題本，方便以后查閱和復(fù)習(xí)，這也是提高物理成績的一個有效方法。
7. 保持耐心和堅持：物理學(xué)習(xí)需要時間和耐心，不能急于求成，要保持積極的心態(tài)，堅持學(xué)習(xí)，才能取得好的效果。
希望以上建議對你有幫助，也請務(wù)必結(jié)合自己的實(shí)際情況來制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。
1. 建立錯題集，對每次出現(xiàn)的錯題進(jìn)行分析，弄清楚錯誤的原因。
2. 針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，有目的地進(jìn)行加強(qiáng)。
3. 適當(dāng)做題，通過做題來檢驗(yàn)自己對物理知識的掌握程度，查漏補(bǔ)缺。
對于傳送帶問題，需要理解受力情況，從而分析出物體的運(yùn)動情況，再根據(jù)運(yùn)動情況分析出加速度。傳送帶問題往往是力與運(yùn)動的結(jié)合，因此要熟練掌握牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式。
例如，假設(shè)一個長度為L的傳送帶以恒定速度v運(yùn)行，開始時在其上放一個物體，給物體一個速度v，讓其與傳送帶一起運(yùn)動。已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ，求物體從開始放到傳送帶上到與傳送帶一起勻速運(yùn)動所用的時間。
解題步驟：
1. 物體放上傳送帶時的速度為v，受到向左的摩擦力作用做勻加速運(yùn)動，加速度為μg。
2. 當(dāng)物體的速度達(dá)到傳送帶的速度v時，與傳送帶一起做勻速運(yùn)動。
3. 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的位移公式和速度公式求出勻加速運(yùn)動的位移和時間。
4. 根據(jù)勻速運(yùn)動的位移和時間求出勻速運(yùn)動的時間。
5. 物體在傳送帶上運(yùn)動的時間即為物體從開始放到傳送帶上到與傳送帶一起運(yùn)動所用的時間。
通過分析這個例題，可以加深對牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式的理解，從而更好地掌握傳送帶問題的解決方法。同時，通過不斷練習(xí)類似的題目，可以提高自己的物理成績。
