高三物理一輪復習網課可以選擇以下老師：
徐震：新東方一線教師，課程體系完整，包括知識點的講解和經典題型。
趙亮：知能科技聯合創始人，對知識點的講解非常細致，注重知識之間的聯系。
朱昊培：培優名氣大，擅長用生活例子解釋物理原理，講解的例題難度適中。
夏夢：對知識體系有很好的總結能力，講課節奏明快，能夠突出重點。
謝欣桐：一線教學經驗豐富，能夠根據學生的實際情況制定相應的教學方案。
魏宗武：親和力很強，講課風格幽默風趣，能夠吸引學生的注意力。
唐文博：年輕一代教師，深受學生喜愛，講課風格活潑生動。
韓萬東：對物理學科有深入研究，能夠準確把握高考考點和難點。
以上老師的教學質量都很不錯，可以根據自己的學習習慣和老師風格選擇適合自己的老師。
很抱歉，由于高三物理一輪復習涉及大量例題，我無法一一列出。然而，我可以嘗試解釋一個典型的物理一輪復習例題，并給出一些關鍵步驟和思路。
例題：一個質量為m的物體，在水平恒力F的作用下，沿水平面做勻速直線運動。突然撤去力F，物體將做怎樣的運動？
關鍵步驟：
1. 識別研究對象：本題的研究對象為質量為m的物體。
2. 確定運動環境：物體在水平面上做勻速直線運動。
3. 分析力的情況：物體受到水平恒力F的作用，撤去力F后，只受摩擦力。
4. 運用牛頓第二定律：根據牛頓第二定律，可以求出物體此時的加速度，進而求出物體的運動軌跡。
5. 結合運動學公式：根據運動學的速度、位移等公式，可以進一步求出物體的運動軌跡。
關鍵思路：
1. 判斷力的變化：首先需要判斷恒力F撤去后，物體受到的合外力如何變化。
2. 研究物體的運動軌跡：在合外力變化的基礎上，需要研究物體的運動軌跡，是勻加速直線、勻減速直線、曲線運動還是其他運動軌跡。
3. 運用物理規律求解：根據牛頓第二定律、運動學公式等物理規律，可以求解物體在各個階段的加速度、速度、位移等。
通過以上步驟和思路，可以較為全面地分析該例題，并掌握解決類似問題的技巧和方法。
