以下是一些適合高三學生每天練習的物理題目，供您參考：
1. 有一根長為L的均勻鏈條，質量為m，放在光滑的水平桌面上，并從靜止開始沿順時針方向滾動，已知鏈條在桌面上形成的圓弧長度為s，求鏈條轉動的平均速度。
2. 一輛質量為m的小車在傾角為θ的斜面上勻速下滑，求小車受到的摩擦力大小和斜面給小車的支持力大小。
3. 一輛質量為M的小車靜止在光滑的水平面上，質量為m的小木塊以水平速度v沖上小車，木塊與小車之間的動摩擦因數為μ，求小車在前進多遠后停止運動。
4. 一根長為L的細繩一端固定在O點，另一端系一小球在豎直平面內做圓周運動，已知小球的質量為m，當小球通過最高點時繩子的拉力恰好為零，求小球通過最高點時的最小速度。
5. 一輛質量為M的小車靜止在光滑的水平面上，質量為m的小物塊以水平速度v沖上小車，物塊與小車之間的動摩擦因數為μ，求物塊在小車上滑動過程中小車移動的距離。
希望以上題目可以幫到你。請注意，做題時一定要理解題意，理清思路，這樣才能更好地提高自己的物理水平。
題目：簡諧運動中的彈簧振子
在一個簡諧運動的振子上，有一個彈簧連接一個小球。彈簧的初始長度為L，并具有一定的彈性。當振子在平衡位置時，彈簧的伸展長度為x。
現在，振子以速度v開始向右移動。為了使振子返回其初始位置，需要多長時間？
這個問題涉及到簡諧運動的基本概念，包括位移、速度、加速度和時間等。通過解決這個問題，學生可以更好地理解簡諧運動的規律，并應用到更復雜的物理問題中。
希望這個例子能幫助你和其他學生解決物理問題！
