高三物理一輪復習教案通常包括以下幾個部分：
1. 復習目標：明確本次復習的目標，包括學生對高中階段物理知識的整體回顧和梳理，以及對重要概念、定律、定理和公式的再認和記憶。
2. 復習內容：針對高中物理的主要知識點和考點進行詳細的復習。這可能包括力學、電學、光學、熱學等部分。對于每個知識點，需要詳細說明其在高考中的重要性和常見題型。
3. 復習方法：介紹有效的復習方法和技巧，如如何做筆記、如何歸納總結、如何應對難題等。同時，教師也需要提供一些實例和案例，幫助學生理解和應用這些方法。
4. 課堂活動：明確教師在課堂上的角色和任務，以及學生應該如何參與。教師應鼓勵學生積極參與討論和合作學習，以增強學生的主動性和創造性。
5. 作業布置：根據復習內容和目標，合理布置作業和練習題，以幫助學生鞏固和擴展所學知識。
6. 反思和調整：在每次復習課后，教師需要反思教學效果和學生的反饋，并根據實際情況對下一次課的復習內容和方法進行調整和優化。
以上是高三物理一輪復習教案的一般內容，具體內容可能因學生情況和教學內容而有所不同。
一、教學目標：
1. 掌握動量守恒定律的基本概念和表達式。
2. 能夠根據實際問題選擇合適的動量守恒定律模型。
3. 能夠運用動量守恒定律解決相關物理問題。
二、教學內容：
例題：一質量為 m 的小球，從高度為 H 的光滑斜面頂端自由下滑，斜面高度足夠高。求小球滑到底端時的速度。
三、教學過程：
1. 引入問題：引導學生思考小球在下滑過程中受到哪些力的作用？這些力之間有什么關系？
2. 建立模型：引導學生建立光滑斜面模型，分析小球在下滑過程中的受力情況，并畫出受力分析圖。
3. 運用動量守恒定律：引導學生根據動量守恒定律的表達式，列出方程求解小球滑到底端時的速度。
4. 解答問題：根據學生的解題過程，給予點評和指導，并給出正確答案。
5. 拓展延伸：引導學生思考其他類似的問題，如小球在粗糙斜面上滑行、小球在光滑軌道上與墻壁碰撞等，并嘗試運用動量守恒定律進行解答。
四、教學反思：
通過這個例題，學生應該能夠掌握動量守恒定律的基本概念和表達式，能夠根據實際問題選擇合適的動量守恒定律模型，并能夠運用動量守恒定律解決相關物理問題。同時，教師也應該根據學生的表現和反饋，及時調整教學策略和方法，以提高教學效果。
