高三物理高中生物包括了以下內容：
高中物理主要包括了力學的部分，如牛頓運動定律等。電學部分主要講了電路、電磁場和變壓器等。熱學部分主要講了氣體定律以及熱力學相關內容。光學方面主要學習光的折射、反射和衍射等。
高中生物主要包括分子與細胞、遺傳與進化、穩態與環境等三部分內容，其中涉及許多生物學的概念、原理和規律。
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【題目】在一個密閉的玻璃容器中，有一株生長旺盛的綠色植物和一小袋等量的某動物（不考慮動物自身呼吸）。該動物在密閉容器中，通過光合作用制造的氧氣恰好被該動物吸收利用，而該動物呼吸產生的二氧化碳恰好被該植物通過光合作用所吸收。已知該植物在光照充足的情況下，每小時制造氧氣10mg。
1. 假設密閉容器中沒有其他影響因素，求該密閉容器中的氧氣濃度。
【答案】根據題意，光合作用產生的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量，因此密閉容器中的氧氣濃度為10mg/L。
【解析】
光合作用產生的氧氣量 = 光照強度 × 單位時間植物制造氧氣的速率 × 植物的數量
呼吸作用消耗的氧氣量 = 單位時間動物消耗氧氣的速率 × 動物的數量
光照強度 × 單位時間植物制造氧氣的速率 × 植物的數量 = 單位時間動物消耗氧氣的速率 × 動物的數量
由于題目中未給出光照強度和動物消耗氧氣的速率，因此無法直接求解密閉容器中的氧氣濃度。但根據題目描述，已知植物在光照充足的情況下每小時制造氧氣10mg，因此可以求出光照強度。再根據動物呼吸速率與氧氣濃度的關系，可求出密閉容器中的氧氣濃度。
【注意】本題中未考慮其他影響因素，如溫度、水分等。在實際情況下，這些因素可能會對光合作用和呼吸作用產生影響。
【高中生物和物理的綜合應用】
本題綜合了高中生物和物理的知識，涉及到光合作用、呼吸作用、氧氣濃度等知識點。通過本題，學生可以更好地理解生物學和物理學之間的聯系，提高綜合運用知識的能力。同時，本題也提醒學生在實際情況下需要考慮更多的影響因素，以更準確地分析問題。
