高三物理教學(xué)進度通常包括以下內(nèi)容：
1. 力學(xué)部分：學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)牛頓三定律，學(xué)習(xí)功和能的知識，復(fù)習(xí)圓周運動與萬有引力。這部分的內(nèi)容是高中物理的核心，因此會花費較多的時間。
2. 電磁學(xué)：學(xué)習(xí)電磁學(xué)的基本知識，如電流、電路和磁場。
3. 光學(xué)：復(fù)習(xí)光的知識，包括光的反射、折射和干涉等。
4. 近代物理：學(xué)習(xí)相對論和量子物理的基本知識，這部分內(nèi)容對于大部分學(xué)生來說可能比較困難，會適當放慢速度。
5. 實驗部分：包括傳統(tǒng)實驗和近代物理實驗，如用打點計時器測量速度等。
6. 高考專題復(fù)習(xí)：包括各種題型的講解和練習(xí)，如選擇、實驗、計算等。
7. 模塊復(fù)習(xí)：根據(jù)高考考點分類復(fù)習(xí)，整合不同模塊的基礎(chǔ)知識，構(gòu)建高中物理知識網(wǎng)絡(luò)。
8. 模擬試題訓(xùn)練：通過大量的模擬試題訓(xùn)練，提高學(xué)生解題能力，培養(yǎng)學(xué)生答題技巧。
9. 考試：按照學(xué)校或區(qū)里的安排，進行多次模擬考試和正式考試，以檢測學(xué)生的成績和提高教學(xué)質(zhì)量。
請注意，以上進度可能會因老師、學(xué)生和學(xué)校的要求而有所調(diào)整。
主題：牛頓第二定律及其應(yīng)用
目標學(xué)生群體：已經(jīng)掌握了基本力學(xué)概念和運動學(xué)規(guī)律的高三學(xué)生。
教學(xué)步驟：
1. 引入：回顧牛頓第一定律，并簡要介紹牛頓第二定律。
2. 講解：解釋牛頓第二定律的公式和適用條件，以及如何應(yīng)用它來解決問題。
3. 例題：
例題：一個質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N、方向與地面成30度角斜向上的拉力作用，求物體的加速度。
問題點：
學(xué)生需要理解力的分解，將拉力分解為水平和豎直兩個方向上的分力。
學(xué)生需要理解加速度的概念，知道加速度是描述物體速度變化快慢的物理量。
學(xué)生需要使用牛頓第二定律的公式來求解加速度。
解題步驟：
1. 受力分析：畫出物體的受力圖，并將拉力進行分解。
2. 計算合力：計算水平方向和豎直方向的合力。
3. 利用牛頓第二定律公式求解加速度。
4. 檢查結(jié)果：將計算得到的加速度與題目中給定的范圍進行比較，確保結(jié)果正確。
說明：這個例題包含了牛頓第二定律的基本應(yīng)用，同時也涉及到了力的分解和加速度的概念，適合作為高三物理教學(xué)的例題。
請注意，這只是一個例子，具體的教學(xué)內(nèi)容和進度可能會根據(jù)學(xué)生的實際情況和教師自己的教學(xué)風(fēng)格而有所不同。
