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初中物理2015海淀二模物理高三考點

更新時間:2024-07-28 文章作者: 信息來源: 閱讀次數:

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相關例題:

題目:vM3物理好資源網(原物理ok網)

【實驗題】設計一個實驗,探究加速度與力、質量的關系。vM3物理好資源網(原物理ok網)

實驗器材:vM3物理好資源網(原物理ok網)

1. 小車、木板、滑輪;vM3物理好資源網(原物理ok網)

2. 砂桶和砂子(或砝碼和砝碼盤);vM3物理好資源網(原物理ok網)

3. 打點計時器;vM3物理好資源網(原物理ok網)

4. 紙帶;vM3物理好資源網(原物理ok網)

5. 電源、導線等。vM3物理好資源網(原物理ok網)

實驗步驟:vM3物理好資源網(原物理ok網)

1. 將木板適當傾斜,小車放在斜板上,打開打點計時器,釋放小車。vM3物理好資源網(原物理ok網)

2. 記錄小車的運動情況和數據,包括加速度、摩擦力、繩子的拉力等。vM3物理好資源網(原物理ok網)

3. 改變斜板的角度,重復實驗多次。vM3物理好資源網(原物理ok網)

4. 根據實驗數據,分析加速度與力、質量的關系。vM3物理好資源網(原物理ok網)

實驗結果:vM3物理好資源網(原物理ok網)

1. 隨著斜板角度的增大,小車的加速度增大。vM3物理好資源網(原物理ok網)

2. 當小車的質量不變,增加斜板的角度時,繩子的拉力增大,但摩擦力不變。vM3物理好資源網(原物理ok網)

3. 根據實驗數據,可以得出結論:小車的加速度與繩子的拉力成正比,與小車的質量成反比。vM3物理好資源網(原物理ok網)

題目解釋:vM3物理好資源網(原物理ok網)

該實驗題主要考察學生對加速度與力、質量關系的理解,以及實驗操作和數據處理的能力。通過設計實驗步驟和解釋實驗結果,幫助學生理解實驗原理和方法,鍛煉了學生的實驗操作能力和數據分析能力。vM3物理好資源網(原物理ok網)


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