高三物理輔導(dǎo)書有很多，以下是一些推薦：
《高考物理幫》：適合高三生使用，內(nèi)容詳細(xì)，覆蓋面廣。
《高考天利38套》：這本書是各地高考真題匯總，按照物理知識點分類，適合高三生在復(fù)習(xí)時使用。
《高中物理總復(fù)習(xí)講義》：這本書比較精簡，重點突出，適合在復(fù)習(xí)時快速查閱。
《物理練習(xí)冊》：有許多習(xí)題和練習(xí)題，適合在復(fù)習(xí)過程中做題和鞏固知識點。
《高考物理壓軸題歸類訓(xùn)練》：這本書針對物理壓軸題進行訓(xùn)練，適合在備考后期提高能力。
此外，還有一些物理輔導(dǎo)書，如《龍門專題》、《高中物理競賽難題800題》等，這些書籍都能夠幫助高三生在物理學(xué)習(xí)方面取得進步。請根據(jù)個人需要和實際情況選擇合適的輔導(dǎo)書。
題目：關(guān)于動量守恒定律的理解及應(yīng)用
【例題分析】
假設(shè)有一個長方體木塊A，其長、寬、高分別為10cm、5cm和2cm。在木塊A的表面涂上了一層薄薄的油，然后將其放在一個光滑的水平面上。接著，用一個質(zhì)量為m的小球B從木塊A的上表面以一定的初速度向下運動，經(jīng)過一段時間后，小球B與木塊A發(fā)生碰撞。
問題：
1. 小球B與木塊A碰撞后，它們的速度會發(fā)生怎樣的變化？請解釋原因。
2. 如果小球B與木塊A碰撞后，小球B的速度方向與原來相反，那么碰撞后的系統(tǒng)動量是否守恒？請說明原因。
3. 如果小球B與木塊A碰撞后，小球B的速度方向與原來相同，那么碰撞后的系統(tǒng)動量是否守恒？請說明原因。
【解題思路】
1. 根據(jù)動量守恒定律，如果系統(tǒng)不受外力或外力的合力為零，系統(tǒng)的總動量保持不變。在本題中，小球B與木塊A碰撞前后的受力情況沒有發(fā)生變化，因此它們的總動量保持不變。由于小球B的質(zhì)量遠(yuǎn)大于木塊A的質(zhì)量，因此小球B的碰撞過程可以忽略其形狀和大小的改變，可以認(rèn)為碰撞前后小球B的速度方向和大小都沒有發(fā)生變化。
2. 如果小球B與木塊A碰撞后，小球B的速度方向與原來相反，那么碰撞后的系統(tǒng)動量不守恒。因為小球B與木塊A發(fā)生碰撞后，它們的速度方向發(fā)生了變化，導(dǎo)致系統(tǒng)的總動量發(fā)生了變化。根據(jù)動量守恒定律，系統(tǒng)的總動量在相互作用的過程中保持不變。
3. 如果小球B與木塊A碰撞后，小球B的速度方向與原來相同，那么碰撞后的系統(tǒng)動量仍然守恒。因為小球B與木塊A發(fā)生碰撞后，它們的速度方向沒有發(fā)生變化，系統(tǒng)的總動量沒有發(fā)生變化。根據(jù)動量守恒定律，系統(tǒng)的總動量在相互作用的過程中保持不變。
【答案】
1. 小球B與木塊A碰撞后，它們的速度大小不變，但方向發(fā)生了變化。因為小球B的質(zhì)量遠(yuǎn)大于木塊A的質(zhì)量，因此可以忽略其形狀和大小的改變。
2. 不守恒。因為小球B與木塊A發(fā)生碰撞后，它們的速度方向發(fā)生了變化。
3. 仍然守恒。因為小球B與木塊A發(fā)生碰撞后，它們的速度方向沒有發(fā)生變化。
【注意事項】
在應(yīng)用動量守恒定律時，需要注意系統(tǒng)的定義和范圍，以及系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用力是否符合動量守恒的條件。同時，還需要注意動量的矢量性以及動量的變化量等概念的理解和應(yīng)用。
