暫無有關東莞高三物理調研的信息。但是，我可以介紹一些高考物理的復習策略，希望能幫助你。
首先，要重視物理課本，認真閱讀教材，對重要概念和規律要反復閱讀、仔細理解，弄懂其內涵和外延。同時對重要的知識點做好筆記。其次，要系統復習，理清線索。要在復習中回憶，嘗試從章節線索來把握所學的知識內容。最后，要突出重點，不要面面俱到。對提高效率十分重要。
此外，高考物理的題型大致分為選擇題、實驗題、簡答題和計算題四種類型。針對不同類型的題型，可以采取不同的復習方法。例如，對于選擇題，應充分利用給出的提示，排除非正確選項，以獲得正確答案。對于簡答題和計算題，應明確每一步的依據，理解物理過程和規律，并注意解題格式。
希望這些建議能對你有所幫助。如果你需要更具體的信息，建議直接聯系東莞的高中或教育部門。
題目：設計一個過濾器，用于從水中分離出較大的顆粒物。
一、簡答題：
請簡要說明你設計的過濾器的原理和主要組成部分。
二、解答：
1. 原理：過濾是一種基本的分離技術，通過讓物質通過孔隙或介質，而將不需要的物質（如顆粒物）分離出去。本題中，設計的過濾器基于重力、篩濾原理，利用濾紙或濾布等介質將較大的顆粒物分離出去。
2. 主要組成部分：
容器：用于盛放待過濾的水。
濾紙或濾布：作為過濾介質，允許水通過，而阻擋較大的顆粒物。
支撐結構：用于固定濾紙或濾布，防止其移動。
密封蓋：用于密封過濾器，防止空氣中的塵埃等顆粒物進入。
排水裝置：用于收集通過過濾器分離出的較大顆粒物。
三、答案示例：
設計了一種簡單的過濾器，其原理基于重力、篩濾原理。主要組成部分包括容器、濾紙、支撐結構、密封蓋和排水裝置。當水通過濾紙時，較大的顆粒物被濾紙阻擋，而較小的水分子則可以通過濾紙進入容器中。通過排水裝置收集分離出的較大顆粒物。
希望這個例題能夠幫助你理解東莞高三物理調研中的過濾相關知識！
