高三物理作業(yè)的方向主要包括以下幾方面：
1. 復(fù)習(xí)和鞏固高中階段物理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等各個(gè)方面的知識(shí)。
2. 提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理、分析總結(jié)等。例如，可能會(huì)有一些與生活實(shí)際相關(guān)的題目，或者需要解決一些簡(jiǎn)單的工程問(wèn)題。
3. 培養(yǎng)物理思維和科學(xué)素養(yǎng)，包括抽象思維、邏輯推理、科學(xué)探究等，以適應(yīng)更高層次的物理學(xué)習(xí)或?qū)ｉT(mén)化的職業(yè)。
4. 應(yīng)對(duì)各種類(lèi)型的考試和評(píng)估，包括選擇題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等，因此，練習(xí)題的類(lèi)型和難度需要符合高考的實(shí)際情況。
請(qǐng)注意，由于高三的學(xué)習(xí)壓力很大，物理作業(yè)的方向可能會(huì)根據(jù)學(xué)校和老師的安排有所不同。但總體上，以上幾點(diǎn)是高三物理作業(yè)的常見(jiàn)方向。
題目：一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個(gè)大小為20N的水平外力作用，從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，已知物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，求物體的加速度大小。
分析：
1. 物體受到重力、支持力、外力和摩擦力的作用。
2. 根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度大小與外力和摩擦力有關(guān)。
解答：
1. 物體受到的重力：$G = mg = 5kg \times 9.8N/kg = 49N$
2. 物體受到的支持力：由于物體與地面之間是接觸面接觸，所以支持力等于重力。
3. 物體受到的外力：$F_{外} = 20N$
4. 物體受到的摩擦力：$f = \mu F_{N} = 0.2 \times 49N = 9.8N$
5. 根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度大小為：$a = \frac{F_{外} - f}{m} = \frac{20 - 9.8}{5}m/s^{2} = 2m/s^{2}$
這道題目涉及到高中物理中的牛頓第二定律和摩擦力知識(shí)，通過(guò)求解物體的加速度大小，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)。同時(shí)，這道題目也涉及到實(shí)際應(yīng)用，可以幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。