高三物理導學案包括以下內容：
1. 學習目標：明確本節課要學習的內容，并設定學習的目標，作為學習的導向。
2. 學習導航：列出學習內容的要點和學習的步驟，引導學生一步步學習。
3. 自主學習：讓學生自己閱讀教材，進行基礎知識的學習和練習，包括概念、規律、公式、實驗等。
4. 合作探究：根據學習內容，設置一些探究性問題，讓學生通過小組合作的方式進行探究，加深對知識的理解和應用。
5. 質疑解難：針對學生在學習中遇到的問題和難點，進行解答和講解，幫助學生解決疑難問題。
6. 典例分析：分析典型的例題，讓學生掌握解題的方法和技巧，提高解題能力。
7. 達標練習：進行適量的練習題，檢測學生的學習效果，了解學生的掌握情況。
8. 課堂小結：讓學生自己總結本節課的學習內容，加深對知識的理解和記憶。
9. 課后作業：布置適量的課后作業，讓學生進一步鞏固所學知識，并提高應用能力。
10. 自我反思：讓學生反思自己的學習過程，找出自己的不足和優點，提出改進措施，提高學習效果。
題目：過濾實驗
【實驗目的】
1. 了解過濾的基本原理和操作方法；
2. 掌握過濾器制作和過濾操作中的注意事項；
3. 學會正確使用過濾器進行過濾操作。
【實驗器材】
1. 濾紙；
2. 玻璃漏斗；
3. 燒杯；
4. 玻璃棒；
5. 濾液；
6. 清水。
【實驗步驟】
1. 將濾紙折成合適的形狀，放入漏斗中；
2. 將玻璃棒的一端緊貼濾紙，確保濾紙緊貼漏斗內壁；
3. 在漏斗頸下放一個燒杯，作為接收濾液的容器；
4. 將清水倒入漏斗中，使濾紙濕潤；
5. 慢慢傾斜漏斗，使濾紙緊貼漏斗內壁，開始過濾。
【實驗注意事項】
1. 濾紙要平整，確保濾紙緊貼漏斗內壁，防止濾液泄漏；
2. 過濾時要保持漏斗口與承接器壁接觸，防止濾液飛濺；
3. 濾液要緩慢倒入漏斗中，確保濾紙充分吸收濾液；
4. 過濾結束后，要及時清洗所有器材，防止細菌滋生。
【實驗思考】
1. 過濾的原理是什么？如何利用過濾法分離混合物？
2. 在過濾過程中，如何判斷濾液是否已經完全通過濾紙？
3. 如果濾紙破裂或漏斗泄漏，對實驗結果有何影響？應該如何處理？
4. 如果濾液中含有雜質較多，應該如何處理？如何提高過濾效率？
通過這個例題，你可以更好地理解和掌握過濾的基本原理和操作方法，以及在實驗過程中需要注意的事項。希望對你有所幫助！
